¿Qué retos implica ser un docente de educación secundaria en el Perú?
Enviado por Margaritaayala • 12 de Octubre de 2021 • Trabajo • 254 Palabras (2 Páginas) • 114 Visitas
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO BENEDICTO XVI
ESCUELA DE POSGRADO
PROGRAMA DE CARRERAS SEMIPRESENCIALES
EDUCACIÓN SECUNDARIA CON MENCIÓN EN LENGUA Y LITERATURA
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TRABAJO ENCARGADO – FORO 01
¿Qué retos implica ser un docente de educación secundaria en el Perú?
ALUMNA:
Margarita Janet Ayala Quiroga
Docente: Dr. José Carranza Alvarado
AGOSTO 2021
PERÚ
¿Qué retos implica ser un docente de educación secundaria en el Perú?
El nuevo contexto social en que se encuentra la educación, está inmerso en un conjunto de problemas, consecuencia de los grandes cambios sociales producidos por la globalización: nuevas marginaciones, grandes migraciones intercontinentales, nuevas riquezas y nuevas pobrezas, nuevas necesidades de alfabetización. Ello implica grandes retos para el docente de educación secundaria, quien tendrá que lidiar en un contexto científico, metodológico, social y personal; como son:
- El alud de informaciones y de nuevos conocimientos de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC).
- Adaptarse a las múltiples tensiones de carácter ético y cognitivo en la enseñanza.
- Discernir con claridad entre el mundo de las creencias y el mundo del saber, entre la ideología y la producción científica, entre las construcciones míticas y la realidad.
- Enseñar a los alumnos a transformar la información en conocimiento.
- Dominar las competencias instrumentales, que incluyen habilidades cognoscitivas, metodológicas, tecnológicas y lingüísticas.
- Aprender a trabajar con la incertidumbre, dando respuesta a los diversos cuestionamientos a la profesión.
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