LOS RETOS A LOS QUE SE ENFRENTA UN DOCENTE EN EDUCACION BASICA

LOS RETOS A LOS QUE SE ENFRENTA UN DOCENTE EN EDUCACION BASICA

Como se ha visto durante años el ser docente implica una seria de fracasos y éxitos pero dentro de esta serie de situaciones hay que mirar cuáles serían los retos que enfrenta el docente dentro y fuera de un aula, las elecciones que tiene que tomar y otras situaciones en las que se ve involucrado.

Desde que se da inicio a la educación para todos ha existido el reto de alfabetizar a la mayor parte de la población y lograr que esta llegue a todos los lugares pero a pesar de que se han dado los mayores aportes por parte de los gobiernos y comisiones aún no se logra esa meta es aquí donde a los docentes se les presenta este reto.

Una de las problemáticas más grandes que existe es la deserción escolar y que este no se ha logrado abatir pero el reto de un maestro es aportar de cierta manera estrategias para evitar que sigan sucediendo situaciones de este tipo, pero si vemos desde otro punto a la educación nos preguntaríamos ¿cuál es la realidad de la educación? ¿Qué aportaciones nos da? Y ¿qué es lo que se quiere lograr con ella?.

Anteriormente se creía que con la educación se lograría evitar una serie de situaciones que afectan a la sociedad que en este caso serían las guerras, racismo, falta de oportunidades entre otras, pero con el paso del tiempo se dieron cuenta que no lograron alfabetizar a toda la población pues existían problemas que no se habían previsto en este caso la economía, la deserción, falta de apoyo y recurso y que claro existen lugares en los que no llega la educación.

Pero hasta ahora se ha tratado de hacer lo las mejores propuestas para lograr esta meta de poder alfabetizar a la población, La Comisión desea compartir con el gran público esta convicción mediante sus análisis, sus reflexiones y sus propuestas, en un momento en que las políticas de educación son objeto de vivas críticas o son relegadas, por razones económicas y financieras, a la última categoría de prioridades (Delors,1996).

Se ha visto que esta serie de críticas que se mencionan se incluye a los profesores quienes se afrontan día a día a los retos en los que se ven involucrados, es fácil notar que se evoluciona rápidamente en cuestión de conocimientos y uso de nuevas herramientas que en este caso ya son el uso de las tecnologías y cómo adaptar todas estas situaciones dependiendo los distintos contextos en estrategias para el alumnado y cómo lograr que este concluya con los aprendizajes que se espera adquiera.

Si nos detenemos a ver  el trabajo realizado por los maestros a quien durante años la sociedad los a recriminado podríamos ver que problemas tiene que afrontar y un poco de estos sucesos nos los cuenta Rosa María Torres en su libro “ Itinerarios por la educación latinoamericana “ donde una serie de maestros nos cuenta los retos que han vivido durante su vida como docentes, algunos de ellos tienen que hacer que sobresalga su grupo dentro de un contexto donde no llega el apoyo y tiene una escases de recursos conforme más pasa el tiempo y es aquí donde ellos deben de aprovechar todo los materiales que les son otorgados y explotar al máximo las herramientas de trabajo que se les presentan.

Por otra parte muchos de los docentes no reciben un salario digno por su trabajo y esto hace que ellos tengan que buscar otros empleos que no tiene relación con la docencia pero a pesar de esto ellos siguen en apoyo a continuar dando clases pues es para ellos un orgullo el ejercer su trabajo y ver los éxitos que obtienen.

Como docentes pueden estar en diferentes lugares impartir las clases pero al encontrarse en un lugar distinto esto los lleva a conocer diferentes culturas, formas de  socializar y las diferentes maneras en las que se actúan en cada comunidad y al ser ellos personas intermediarias en una socialización y adaptar esto a un aprendizaje y las estrategias en las debe basarse para no afectar a su grupo con las diferentes ideas que se tienen respetando a cada alumno en su manera de pensar.

También deben de actualizarse constantemente pues se va avanzando en las herramientas de trabajo que se usan dentro de un aula y avanzar con las reformas que van surgiendo pues por cada generación que va llegando debe irse acoplando a los aprendizajes previa que cada alumno tiene y como es evidente uno de los casos más mencionado en la actualidad son los usos de las tecnologías y el modo de usarlas adecuadamente para que los alumnos tengan conocimiento tos avanzados pero sin que esta misma tecnología los afecte posteriormente con las localidades que en estos casos son las zonas rurales donde suele no llegar la misma tecnología o si llega no se logra usar por diferentes situaciones los maestros tienen que buscar otros materiales que alumnos de estos lugares tengan un acercamiento.

Las problemáticas. A las que deben enfrentarse cada día es a seguir los lineamiento de cada institución y apegarse a los contenidos que debe dar y no poder innovar más y hacer que los alumnos vean y se interesen por los temas pero no sólo por lo básico sino que les llame la atención el aprender cada vez más y que los niños sean quienes estén motivados por indagar por cada tema que sea nuevo para los alumnos y estor por si mismo no se queden con lo que ven dentro del aula si no que salgan y descubran cosas nuevas Teniendo en cuenta los rápidos cambios derivados de los avances de la ciencia y las nuevas formas de la actividad económica y social, conviene compaginar una cultura general suficientemente amplia con la posibilidad de estudiar a fondo un número reducido de materias.(Delors,1996).

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