¿Qué Es La Planeación?. Significado Y Concreción

La planificación es un proceso fundamental es la herramienta que contribuye a realizar acciones para orientar la intervención de nuestro trabajo hacia el desarrollo de competencias de los alumnos y lograr el perfil de egreso esperado.

Al realizar nuestra planeación didáctica debemos tener presente:

• Organizar y sistematizar nuestro plan de trabajo de manera semanal o bimestral.

• Adaptar las competencias y aprendizajes esperados de los alumnos.

• Tomar en cuenta la contextualización y características de los alumnos.

• Adecuar los materiales educativos y didácticos a cada aprendizaje. (Tecnológicos, de investigación, impresos, videos, cantos, laminas didácticas, loterías, memoramas, rompecabezas, crucigramas, sopa de letras, lecturas, etc..).

• Participación activa, afectiva y real de los involucrados en los aprendizajes y saberes.

• Prevenir los imprevistos y ajustar las actividades ya planeadas.

• Tomar en cuenta los aprendizajes esperados y los estándares curriculares siendo los referentes para llevar acabo las actividades.

• Articular las estrategias didácticas con los criterios para la evaluación de actividades.

• Generar ambientes de aprendizaje lúdicos y colaborativos que favorezcan el desarrollo experiencias de aprendizaje significativo.

• Las estrategias, métodos y técnicas proporcionaran la movilización de saberes de manera continua e integrada.

• Tomar en cuenta en los productos finales la evidencia del logro de los aprendizajes esperados y brindar la información que nos permita la toma de decisiones para cambiar algún proceso que no haya dado resultado.

• Organizar redes académicas para facilitar el trabajo colaborativo en cuanto a planeaciones, estrategias de un grado escolar.

• Diseñar secuencias didácticas con aspectos de la vida diaria del alumno.

• Tomar en cuenta las competencias, estándares curriculares y perfil de egreso que se pretende desarrollar con el alumno, incluyendo los logros, avances y propuestas de mejora.

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