¿Qué es educación?, ¿Qué es Pedagogía?

ACTIVIDAD 0. CONTENIDO PARA EL VIDEO DE PEDAGOGÍA.

Presentado por:

VLADIMIR RIVERA BARRERA

Grupo Colaborativo 551058A-474

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS

CEAD NEIVA

02 DE SEPTIEMBRE DE 2018

¿Qué es educación?, ¿Qué es Pedagogía?, diferencia entre educación y pedagogía?, ¿Para qué Educar en un contexto latinoamericano - colombiano?, ¿Qué te motivo a elegir una licenciatura?

La definición etimológica de educación proviene de un vocablo de origen latino educare que significa conducir, guiar y exducere que traduce sacar fuera, criar. Para los sofistas la educación era una acción externa al sujeto que se educa, el educador es un trasmisor de información para integrar al educando en un contexto determinados. Para los platónicos la educación estaba centrada en la acción del educador y la participación del educando, es decir, el educador potencia el desarrollo de las capacidades del educando.

Otra raíz presente dentro de la definición esta la raíz indoeuropea Duco que se significa tirar, sacar, traer, guiar; es de decir, la educación implica tanto el cuidado y la conducción externa como la necesaria transformación interior (influencia de lo exterior mas el proceso de maduración), tal como lo afirma Sanvicens (1984) educación y madurez, es proponer y bguiar a cada individuo en su proceso de convertirse en persona. Según el diccionario de lengua castellana (1640) el termino educación era semejante a crianza y adoctrinamiento, instrucción.  

Para García Areitio (1989), definen la educación:

Como Perfeccionamiento: enriquecimiento, desarrollo, evolucionar a un estado mejor.

Socialización: adaptación, integración del individuo al grupo o sociedad

Influencia: acción desde fuera, de los otros, el entorno influye al individuo

Auto realización: madurez, desarrollo de capacidades de acuerdo a un fin y logro de metas

Intensionalidad: acciones y actividad hacia una meta. Las acciones se llevan a cabo con el propósito de lograr los objetivos.

Como fin: objetivo, que nos ayuda a trazar el camino para conseguirlo, relacionado con la intencionalidad

En referencia a las facultades humanas: desarrollo integral y armónico determinado por inteligencia y voluntad (cualidades que diferencian la educación humana y el adiestramiento de los animales).

Comunicación: relación entre personas

En la actualidad la educación se define como: un proceso humano, que se orienta hacia un fin, sin el cual no se comprende, este fin implica perfeccionamiento dependiendo del sentido y valores dados al hombre por la sociedad, el cual debe respetar la dignidad, entendiéndose al hombre como un todo en su realidad bio-psico-socio, histórica y comunitaria. Es decir, la educación es el proceso de transformación a lo humano, de acción graduada y permanente en el tiempo a lograr la plena humanización, entendiéndola tanto desde la dimensión individual como social propio de todos ser humano.

Para los griegos, la educación estaba íntimamente ligada con la libertad humana mediante las capacidades inherentes a los individuos que les permitían pensar por si mismos, entablar juicios, deliberar, argumentar en relación a sus juicios racionales. Durante este periodo, la pedagogía se deriva del griego Paidós que significa niño y agogía que indica conducción; el concepto primitivo de pedagogía se enmarcaba hacia una actividad que realizaban los esclavos encargados de cuidar los niños y de acompañarlos hacia la escuela.  De o anterior se puede inferir, que el termino pedagogía estaba más relacionado con la educación.  Es de aquí, que el concepto de pedagogía ha sido objetos de discusión a través de la historia, y se puede afirma actualmente que es una disciplina científica y tecnológica cuyo campo conceptual que es la educación y sus objetos de estudio, se modifica constantemente por influencia de las formaciones culturales.

Pedagogía y educación son dos conceptos que son totalmente diferentes en cuanto a su significado y que por lo general se tiende a confundir. Para algunos autores considera la educación como el fenómeno educativo de naturaleza practica y la pedagogía es una técnica que utiliza las teorías formuladas en ese proceso educativo para poder explicar esos fenómenos de aprendizaje, es decir cómo se enseña.

Actualmente se pretende incluir a la pedagogía como ciencia de la educación, debido a los innumerables estudios sobre educación y sus diferentes agentes socializadores que educan tales como: la familia, los grupos, las comunidades, las iglesias, los mass media, la escuela, etc. La pedagogía no se encarga de la educación que emanan cada una de las agencias socializadoras mencionadas anteriormente, la pedagogía trata de la educación organizada y orientada a un fin, las que se encuentran formalizadas en la escuela y extra escolares.

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