Qué es la autonomía

Qué es la autonomía? Contribuye a esclarecer y precisar todavía más la fuerza y limitaciones de los sistemas auto-regulados y adaptativos que hoy dominan el mundo. La autonomía, la organización y lo posible son tres conceptos claves para comprender los alcances y límites de las ciencias de la complejidad; tienen una importancia fundamental para precisar las variaciones del conocimiento y de la acción de su potencial y sus límites.

La importancia transcognitiva de la autonomía se advierte con más claridad en los sistemas autónomos complejos que incluyen muchos sistemas autónomos. Es aplicable a las organizaciones y redes políticas y sociales, económicas, culturales, emergentes y alternativas.

La unidad autónoma controla a los individuos, familias, a las organizaciones, complejos, etcétera, en el porvenir en lo que viene; se alista, prepara y se dispone, no solo estudia el futuro, lo construye.

Para la construcción de conocimientos comunes y de acciones concertadas se parte de las experiencias y narrativas de los semejantes. Al estilo de Freire y Garfinkel los significados del mundo y de la acción se encuentran a partir de la situación de las propias gentes con las que uno piensa y actúa. Con ellos se realizan y observan los primeros actos de coordinación de lecturas y empeños con sus narrativas, sus recordatorios, hábitos predeterminados, sus imaginarios, ilusiones, fantasías, se buscan elementos nuevos espontáneos y razonados; orientadores y ordenadores.

Que vamos a hacer para mejorar nuestro sistema educativo romper con los limites en la reflexión y acción de una comunidad o unidad autónoma, esta ruptura se da a nivel personal u organizacional, entre unidades autónomas. El análisis crítico y de opciones abarca la sociedad, la economía, la política y la cultura, esto vincula el pensar-hacer y sus posibilidades y limitaciones.

Esta lectura nos menciona algunos comentarios de filósofos, entre ellos Marx, Aristóteles, Herbert, Cournout, Auguste Comte, entre otros, de cada uno de ellos tomo lo más esencial en cuanto a la educación a los paradigmas para tener una buena educación en México, comparándola con otros países; y llegando a conclusión que este País le falta mucho para ser de gran mundo y todo se debe al mal concepto que tenemos por educación y la enseña de valores.

BIBLIOGRAFIA:

Las nuevas ciencias y las humanidades (de la academia a la política).

De Don Pablo González Casanova. Primera edición en 2004, Editorial Antrhopos

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