Rúbrica para evaluar la presentación de guías y hojas de trabajo.
Enviado por rasc98 • 31 de Enero de 2016 • Ensayo • 411 Palabras (2 Páginas) • 768 Visitas
Colegio de Señoritas “Sagrado Corazón”[pic 1]
Nivel Secundario
Ciencias Naturales y Biología
Profesora: Sonia De la Rosa
Rúbrica para evaluar la presentación de guías y hojas de trabajo
Excelente | Bueno | Necesita Mejorar | Deficiente | |
Seguimiento de instruccio nes | Sigue todas las instrucciones dadas. | Sigue el 80% de las instrucciones dadas. | Sigue el 70% de las instrucciones dadas. | Sigue menos del 70% de las instrucciones dadas. |
Trabajo Sistematización del Trabajo | Resuelve los puntos de manera ordenada y coherente incluyendo encabezado, referencias bibliográficas, introducción y conclusiones | Resuelve los puntos de manera ordenada y coherente. Le falta uno de los elementos solicitados. | No resuelve los puntos de manera ordenada o coherente. Le faltan dos de los elementos solicitados | No resuelve los puntos de manera ordenada y/o coherente. Le faltan más de dos de los elementos solicitados. |
Presentación y aprovechamiento de recursos. | Utiliza hojas en buen estado, respeta márgenes y encabezado, evita el uso excesivo de corrector, no realiza tachones y aprovecha al máximo el espacio de las hojas evitando su desperdicio. | No cumple con uno o dos de los aspectos anteriores. | No cumple con tres o cuatro de los aspectos anteriores. | No cumple con más de cinco de los aspectos anteriores. |
Ortografía y Redacción | No comete faltas de ortografía ni errores de redacción | Comete de una a tres faltas de ortografía y/o de redacción | Comete de cuatro a seis faltas de ortografía y/o de redacción | Comete más de 6 faltas de ortografía y/o de redacción |
Ilustraciones y Esquemas | Presenta las ilustraciones y esquemas gráficos de forma ordenada, coherente y tienen relación directa con el contenido a tratar | Presenta las ilustraciones y esquemas gráficos de forma ordenada y coherente pero no tienen relación directa con el contenido | Presenta algunas ilustraciones y esquemas pero no están de forma ordenada y coherente. | No presenta las ilustraciones y esquemas solicitados. |
Calidad de Contenido | Su trabajo escrito demuestra lectura profunda, argumenta sus respuestas adecuadamente, utiliza la paráfrasis y evita las copias textuales sin citas al pie de página | Su trabajo escrito demuestra lectura profunda, argumenta sus respuestas adecuadamente, utiliza la paráfrasis pero en algunos casos utiliza copias textuales | Su trabajo escrito demuestra lectura superficial, argumenta sus respuestas adecuadamente, No utiliza paráfrasis. | Su trabajo demuestra una comprensión de lectura débil, no argumenta sus respuestas y se limita a copiarlas del libro o documentos de lectura. |
Uso de destrezas de Pensamiento | En sus trabajos escritos se auxilia de organizadores gráficos, mapas conceptuales o esquemas los cuales utiliza de forma correcta. | En su trabajo escrito utiliza organizadores gráficos pero los utiliza de forma indiscriminada. | No utiliza organizadores gráficos ni esquemas a menos que se le solicite. | Evita el uso de organizadores gráficos u otro tipo de esquema o los copia de internet. |
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