REFORZAR LENGUAJE

REFORZAR LENGUAJE

I.ITEM Ordena alfabéticamente los siguientes objetos ( 7 puntos)

cama queso casa dado camisa globo guitarra zapatilla

árbol tijera vaso mochila- botella flauta

1______________________________ 2________________________________ 3_________________________

4______________________________ 5________________________________ 6__________________________

7______________________________ 8________________________________ 9__________________________

10_____________________________ 11______________________________ 12_________________________

13_____________________________ 14_______________________________

II.ITEM Aplicación de conceptos

A. Marca la alternativa donde todas las palabras sean AGUDAS. (1pto cada una)

1. 2.

a. dolor -mesa-cuchillo a. palabra- lápiz-tetera

b. morir- placer- canción b. pelota-carpa-terremoto

c. examen- esperanza- maleta c. melón-rencor-felicidad

d. corazón- terror - lata d. pecera-enchufe-botella

3. 4.

a. colchón-botón-vanidad a. alerta-réplica-temblor

b. poler -lámpara-tesoro b. Arica- zona- oscura

c. caracol-cuaderno-gorro c. fútbol- ropa-lágrima

d. valle-camarón-electricidad d. global- seguridad- amor

B. Marca la alternativa donde todas las palabras sean GRAVES. (1pto cada una)

1. 2

a. aguda- calor-piedad a. Chile –Paraguay- Perú

b. rosa – clavel- péndulo b. Ecuador-Brasil- Canadá

c. plátano-manzana-pera c. Argentina- España- Cuba

d. martillo – alambre-serruchod. Venezuela-Egipto- México

3. 4.

a. garbanzo- poroto- arveja a. ropa- collar- blusa

b. arroz- fideos- tallarines b. polera- zapato- chaqueta

c. bebida- pan- mantequilla c. pantalón- calcetín- parca

d. hamburguesa- mayonesa-sal d. pijama-chaleco- pantalón

C. Marca la alternativa que contenga la siguiente secuencia GRAVE- AGUDA- ESDRÚJULA (1pto cada una)

1. 2.

a. árbol- sábado- lunes a. libertad- penoso- examen

b. montón-pálido – oscuro b. copa- ciclista- natación

c. aguda – colchón - ánimo c. pajarón- cordón- olor

d. cordero- mano -sol d. cocina- tenedor- lámpara

III. ITEM Selección Múltiple. Marca con una cruz la alternativa correcta. ( 1punto cada una )

1.- Los Homófonos son:

A. Palabras que se escribe iguales

B. Significados de palabras

C. Palabras que suenan iguales, pero su significado y escritura son distintas.

D. Palabras que suenan diferentes

2.- ¿Qué es un diptongo?

A. Secuencia de tres vocales que se pronuncia en una misma sílaba

B. Secuencias de dos vocales que se pronuncian en una misma sílaba

C. Secuencia de dos vocales que NO se pronuncian en una misma sílaba

D. Sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma

3.- Un Hiato es:

A. Palabras que se escriben iguales pero tienen diferente significado.

B. Secuencia de tres vocales que se pronuncia en una misma sílaba

C. Palabras que suenan iguales, pero su significado y escritura son distintas.

D. Secuencia de dos vocales que NO se pronuncian en una misma sílaba

4.- Según laregla acentual la aguda se acentúa en:

A. La última sílaba, cuando termina en N-S o vocal

B. La última sílaba, cuando NO termina en N-S o vocal

C. En la penúltima silaba, cuando termina en N-S o vocal

D. En la penúltima sílaba, cuando termina en N-S o vocal

5. La alternativa en donde se encuentran sólo diptongos es:

A. raíz – hermano - pantano

B. tío – río – ciudad

C. caricia- peineta - cuidar

D. banca - caridad - oído

6. La alternativa en donde se encuentran sólo hiatos es:

A. canción – emoción- juegan

B. María – Matías - Paola

C. pastel- Santiago - Piojo

D. quiero- puerto - rosario

7. La alternativa en donde se encuentran dos diptongos y un hiato es:

A. cuerpo – piano – día

B. cámara- grúa-púa

C. diario-pastel-hermana

D. verbo- término- sílaba

8. En la siguiente oración “Mi hermano compra pastel” el verbo es:

a) Hermano b) pastel c) compra d) Mi

9.-En la siguiente oración “Los niños juegan en el parque de Santiago” el núcleo del sujeto es:

a) Juegan b) Santiago c) parque d) niños

10.- Según la regla acentual las palabras graves se acentúa en:

a) La última sílaba, cuando termina en N-S o vocal

b) En la penúltima sílaba, cuando termina en N-S o vocal

c) En la penúltima sílaba, cuando termina en consonantes excepto N y S

d) En la penúltima sílaba, cuando termina en cualquier consonantes

11.- Según la regla acentual las palabras esdrújulas se acentúa en:

a) En la última silaba y siempre se tilda

b) en la penúltima sílaba y siempre se tilda

c) en la ante penúltima sílaba y siempre se tilda

d) en la

...