RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE “GLOBALIZACIÓN, CAMBIOS TECNOLÓGICOS Y EDUCACIÓN”

RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE “GLOBALIZACIÓN, CAMBIOS TECNOLÓGICOS Y EDUCACIÓN”.

La globalización influye en la educación de una manera muy particular, globalización significa difusión de la información, y esto se pudo lograr gracias a la tecnología. La educación se vio mejorada gracias a estos aspectos. Las nuevas tecnologías afectan al papel de la escuela, los niños aprenden en su vida cotidiana a través de la televisión y demás medios de comunicación, el papel socializador y facilitador de conocimientos de la escuela va perdiendo su valor. Estos avances tecnológicos han generado que la educación desarrolle nuevas prácticas de enseñanza/aprendizaje, que buscan responder a los intereses y necesidades actuales la escuela, incorporando en su currículo el uso de la tecnología como una herramienta que posibilita el aprendizaje. Para ello es necesario innovar y transformar los espacios académicos, replanteando no solo los contenidos sino los métodos, los espacios académicos y las estrategias pedagógicas y didácticas para posibilitar una mayor flexibilidad y capacidad de respuesta a estos desafíos. Es desde esta perspectiva en la que la educación debe direccionar la enseñanza, no se trata solo de darle a los estudiantes contenidos utilizando las nuevas tecnologías, se trata más bien de utilizar la tecnología como un medio para desarrollar competencias, habilidades y destrezas que le permitan a los estudiantes apropiarse del conocimiento que les es impartido y aplicarlo a la realidad, es decir, “Saber Hacer”. Esto plantea que el nuevo paradigma de "aprender a aprender" es la clave de la educación para lograr que el estudiante alcance la madurez cognitiva necesaria dentro de una nueva cultura de la autoformación, en la que se le deben formar hábitos que lo hagan intelectualmente más autónomo, de esto se desprenden estas nuevas terminologías: TIC  “Tecnologías de la Información y las Comunicaciones”, las TAC son las “Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento”, concepto creado por Vivancos, para explicar las nuevas posibilidades que las tecnologías abren a la educación, su nueva función pasa a ser posibilitar que “el contexto sociotecnológico genere un nuevo modelo de escuela que responda a las necesidades formativas de los ciudadanos, los TEP son “Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación”, los usuarios pueden interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual. Si aprendemos a usar adecuadamente las TIC y las TAC para motivar a los alumnos, potenciar su creatividad e incrementar sus habilidades multitarea, así como para aprovechar las sinergias entre profesores y estudiantes, conformaremos un aprendizaje aumentado. En este aprendizaje aumentado, los alumnos, de forma proactiva, autónoma, guiados por su curiosidad hacia un aprendizaje permanente, aprenden a sacar partido a la extraordinaria potencia de Internet como fuente de información, recursos, metodologías didácticas y estímulo permanente. Todo se resume en una frase: “Aprender más, aprender siempre, aprender para toda la vida”.

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