REPUBLICA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA EJERCITO

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MINISTERIO DE LA DEFENSA

EJERCITO

COMITÉ PERMANENTE DE DOCTRINA

SEPTIEMBRE DE 1.984

REPUBLICA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE LA DEFENSA

EJERCITO

AYUDANTIA GENERAL

DECLARACION DE VIGENCIA

Caracas, Septiembre de 1.984

Por disposici6n del Comandante General del Ejército, se declara en Vigencia la publicación denominada Manual de Campaña "Prepara¬ción, Conducción y Control de Ejercicios de Campaña" (MC-105-1) para USO del Ejército.

DIOS Y FEDERACION

JOSE DEONIDO MURGA CABRICES

GENERAL DE BRIGADA

DIRECTOR DE OPERACIONES DEL EJERCITO

PRIMERA PARTE

EJERCICIOS TACTICOS

CAPITULO 1

CONCEPTOS GENERALES

SE CCION "A" INTRODUCCION

1. PROPOSITO Y ALCANCE:

a. Este Manual contiene los principios, procedimientos y técnicas que deben utilizarse en el planeamiento, preparación, conducción y evaluación de los ejercicios de campaña.

b. La primera parte, trata del desarrollo de los ejercicios de campaña como medio de adiestramiento para las Unidades Su¬periores y Grandes Unidades de Combate. La segunda parte, trata sobre el arbitraje y control de los Ejercicios de Cam¬paña durante su ejecución.

2. NECESIDADES QUE SATISFACE:

a. Exigencias didácticas relacionadas con la capacitación de.

1. Los Comandantes, como conductores de las unidades bajo su mando y como directores del ejercicio que le corresponde preparar y desarrol1ar conforme a su grado y cargo.

2. Las unidades, para que se desempeñen como equipos eficientes, de acuerdo a la misión para 1a cual han sido organi¬zadas y estructuradas.

b. Exigencias Operacionales relacionadas con:

1. La elaboración de un plan.

2. La comprobación de un plan.

SECCION “B" EJERCICIOS TACTICOS - CONCEPTOS

1. GENERALIDADES:

La guerra es un fenómeno complejo, y su ejecución se hace cada día mas difícil e imprevisible por los medios cada vez más a¬vanzados que introducen los adelantos tecnológicos en el campo de batalla. Sin embargo; la participación del hombre, a pesar de haber perdido poco a poco su importancia como empleo de ma¬sa, es el factor primordial para obtener el triunfo.

La victoria se ha hecho un fenómeno de eficiencia y esta es más que todo producto del adiestramiento; por eso, se hace cada día más necesario que éste se conduzca en condiciones muy parecidas a las que se presentarían en el combate. Es conveniente e imprescindible que cada hombre, cada equipo y cada unidad sea capaz de cumplir con el papel que se le asigne.

Para que el adiestramiento logre su objetivo, los ejercicios donde se simulen las situaciones que puedan presentarse en combate deben ser lo más cercano a la realidad y esto se consigue con los ejercicios tácticos.

2. DEFINICION:

Los ejercicios tácticos son actividades de índole individual o colectiva donde se obliga a desempeñar papeles a individuos y unidades bajo condiciones simuladas de combate, dirigidas al adiestramiento y evaluación de hombres, unidades, equipos sistemas logísticos y de armas; así como también a la revisión y evaluación de los procedimientos y la doctrina de combate.

3. MEDIOS. DONDE SE DESARROLLAN:

Los ejercicios tácticos se deben desarrollar en un ambiente muy similar al lugar y condiciones donde y como los ejecutantes desempeñarán sus actividades reales de combate; pueden ejecutarse en ambientes naturales y en escenarios o represen¬taciones del terreno, es decir, pueden ser realizadas en siguientes medios:

a. Terreno:

Los ejercicios efectuados en el terreno, tienden a ser los más reales porque se pueden crear las condiciones más parecidas al combate, en él puede apreciarse con mayor objetividad el desempeño individual y colectivo y la eficiencia y adaptabilidad de los equipos, técnicas y procedimientos. La conducci6n en este tipo de ambien¬te es difícil de controlar por la dificultad de obtener una visión global de las acciones.

b. Mapa:

La conducci6n de ejercicios en mapas es más común que la de ejercicios sobre el terreno. Sobre un mapa. se re¬presentan las mismas situaciones que pueden presentarse en el terreno, la dificultad está en la posibilidad de crear las condiciones del combate; sin embargo, los participantes tienen una visión completa de la zona de operaciones donde actúan las unidades. Su principal aplicación está en el entrenamiento de Comandantes y Estados Mayores en todos los niveles.

c. Cajón de Arena:

El caj6n de arena es una representación del terreno en la forma más parecida donde es más fácil apreciar el relieve. Tiene ventaja sobre el mapa por la representación tridimensional del terreno, pero se pierden detalles a medida que la escala se hace más pequeña. Su uso ventajoso está en la aplicación que tiene para ejercicios desde unidades tipo Escuadra hasta Batallón.

d Modelo de Terreno:

Tiene gran semejanza con el cajón de arena, sin embargo su ventaja está en que se trata de la representación de característica más específica del terreno, dirigidas a un propósito especifico; pueden ser modelos de terrenos escogidos de la realidad o simplemente elaborados con las características que se les quiera imprimir. Los copiados de la realidad son útiles especialmente para el adiestramiento de unidades que cumplirán misiones especiales en áreas vitales y que necesitan mucha coordinación.

4. NECESIDAD DE ADIESTRAMIENTO:

Las unidades deben efectuar ejercicios tácticos a medida que se vayan cumpliendo sus etapas de instrucción, comenzando desde la Escuadra hasta el nivel de Unidad Táctica. Es de gran importancia que se cumplan en todos los niveles para que cada individuo, equipo unidad este adiestrado en el papel que le corresponda.

5. AREAS REQÚERIDAS Y TIEMPO DE EJECUCION.

Las áreas requeridas deben estar de acuerdo a los conceptos

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