RESUMEN: PROYECCIÓN DE ELECCIÓN ALTERNATIVA PRODUCTIVA
Enviado por DIEGO FERNANDO YAMÁ ANDRADE • 24 de Septiembre de 2020 • Trabajo • 650 Palabras (3 Páginas) • 1.803 Visitas
RESUMEN: PROYECCIÓN DE ELECCIÓN ALTERNATIVA PRODUCTIVA
Diego Fernando Yamá Andrade.
Septiembre 2020.
SENA.
Ficha: 2175892
Análisis y Desarrollo de sistemas de Información
Tabla de Contenidos
Capítulo 1 Introducción e información general 3
Actividad a Realizar 3
DEFINICION DE LA ETAPA PRODUCTIVA 4
1. Contrato de Aprendizaje 4
2. Como trabajar a través de Contrato de Aprendizaje 4
Bibliografía 7
Capítulo 1
Introducción e información general
Actividad a Realizar
Después de consultar el material de formación, reflexione en torno a las alternativas brindadas para el desarrollo de la etapa productiva ofrecidas por el SENA. Considere la opción que más se acomoda a su realidad y realice un resumen, exprese sus ideas argumentando su posición, relacione otras referencias y terminé con una conclusión.
DEFINICION DE LA ETAPA PRODUCTIVA
De acuerdo a lo estudiado, la etapa productiva es el tiempo en el cual el aprendiz del SENA aplica, complementa, fortalece y consolida sus competencias, en términos de conocimiento, habilidades, destrezas, actitudes y valores. Tiempo en el cual se podrá resolver problemas reales dentro de su campo de acción, poniendo en práctica todo lo que ha aprendido en el proceso formativo teórico en la resolución de conflictos y situaciones dentro de una empresa.
Contrato de Aprendizaje
El contrato de aprendizaje es una forma especial de vinculación dentro del Derecho Laboral, sin subordinación y por un plazo no mayor a dos (2) años en la que una persona natural recibe formación teórica en una entidad de formación autorizada con el auspicio de una empresa patrocinadora que suministra los medios para que adquiera formación profesional metódica y completa requerida en el oficio, actividad u ocupación dentro del manejo administrativo, operativo, comercial o financiero propios del giro ordinario de las actividades del patrocinador con exclusividad en las actividades propias del aprendizaje y el reconocimiento de un apoyo de sostenimiento que garantice el proceso de aprendizaje y el cual, en ningún caso, constituye salario. (sena, 2016)
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