Racismo Y Ciencias Biologicas

1) condiciones son necesarias para que ocurra un real cambio contra la discriminación en una sociedad?

RESPUESTA:

Qué Solo ocurrirá este cambio si se modifica nuestra estructura de pensamientos; y para asumirlos las leyes y normativas deben asociarse a cambios vinculados a las relaciones entre los integrantes de una comunidad.

Por esto es necesario comenzar una tarea de integración, convivencia y tolerancia de la diversidad, que no oculte por ello la injusticia y los procesos de exclusión producidos, sino que trabajen por una sociedad más justa y solidaria.

2) ¿Qué necesidades debería tener en cuenta la escuela para que los desfavorecidos no se asuman como incapaces de llegar a “los logros” que se esperan de ellos?

a) Cite según bibliografía

b) Aporte sus propias ideas

RESPUESTAS:

a) Es necesario una escuela que se adapte a las necesidades, intereses y habilidades específicas que caracterizan a la heterogeneidad existente en la población, y un docente que desarrolle un rol transformador. Los chicos no deberían elegir entre la cultura de su casa o la de la escuela, sino que ambas deben mostrar la posibilidad de enriquecimiento mutuo permanente.

b) CASO PERSONAL: cuando empecé 1º fui discriminada por mis compañeros porque yo no hablaba el mismo idioma, ya que yo venia de otro país. Durante mucho tiempo tuve que aguantar las burlas de todos; la maestra nunca hizo nada para mejorar mi situación. Cuando estaba en tercer grado ya me había cansado de todo eso y tuve que partir para la violencia, ósea tuve que pelearme con la mas fuerte, por suerte desde ese momento se termino todo empezaron a respetarme. En se momento me sentí bien por eso, pero al pasar los años me di cuentea que el respeto no era respeto sino miedo. Esto nos demuestra que no hace falta la agresividad física en la discriminación ni la verbal, sino que también se encuentra de una manera "abstracta", en la cual se puede ver como no aceptan a una persona en grupo social ya sea por su personalidad, color de piel, lenguaje, entre otros.

3) ¿Qué nos dice Allport sobre los perjuicios y las concepciones erróneas?

RESPUESTA:

“El perjuicio es un sentimiento favorable o desfavorable con respecto de una persona o cosa anterior a una experiencia real o no basado en ella (…)”

“No toda generalización excesiva es perjuicio; algunas son simplemente concepciones erróneas, en las que organizamos una información inadecuada. No tenemos evidencias objetivas. Si una persona es capaz de rectificar juicios erróneos a la luz de nuevos datos, no alienta prejuicios. Los pre-juicios se hacen perjuicios solamente cuando no son reversibles bajo la acción de conocimientos nuevos. Un perjuicio se resiste activamente a toda evidencia que

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