Rapaport en psicología y filosofía

INTRODUCCION:

DESARROLLO:

Rapaport en psicología y filosofía  en 1938, todo alcanzado en la universidad hungar real de Petrus pazmany en Budapest durante este periodo también obtuvo un grado de enseñanza Montessori

Uno de sus más grandes aportes donde tiene una hipótesis  que los test resultan útiles para la evaluación clínica

Dividiremos estas consideraciones generales en tres partes en la primera nos ocuparemos del fundamento y significado del uso de los tests , en la segunda la estructura de la batería de los test y por último el tratamiento de los casos  sobre cuya base se halla construido este manual (CONSIDERACIONES GENERALES CAPITULO I )

El objetivo de uso clínico de los test consiste de este modo en colocar al sujeto en situaciones estandarizadas en la que su conducta sirva como base para inferir en adaptación o inadaptación.

Su objetivo principal es poner al individuo en escenarios ya estudiados donde el comportamiento nos pueda ser útil para deducir el tipo de asimilación que tiene con el entorno o una asimilación del lugar

Ventajas del uso de los test psicológicos:

*Fuerzas militares siempre se contara con la posibilidad de poder realizar un test a menos que el individuo no esté dispuesto a ayudar

*A comparación de la entrevista clínica es relativamente fácil registrar

*Se puede llegar a cabo en situaciones ya estudiadas, el material subjetivamente por el examinador y el paciente

*Los estudios de los test psicológicos se encuentran bien verificados evitando una organización subjetiva

Los test permiten situaciones estandarizadas que facilitan la comparación inter e intraindividual los factores subjetivos esta más disminuido

* Las características de la organización mental y afectiva se pueden hallar directamente en los test

ESTRUCTURA DE LA BATERIA DE LOS TEST:¿

EL MATERIAL DE LOS CASOS DE NUESTRO ESTUDIO

No es posible omitir la descripción del tipo de casos de prueba sobre cuya base se extrajeron los procedimientos y conclusiones (CONSIDERACIONES GENERALES. MATERIAL DE CASO DE NUESTRO ESTUDIO)

La descripción es muy importante para el examinador si se quiere tener mayor éxito posible pero existen limitaciones en la descripción

para aprovechar al máximo la riqueza potencial de los tests de inteligencia desechar la idea de que toda persona nace con un CI que permanece constante durante toda su vida y que representa toda su inteligencia (TEST DE INTELIGENCIA CAPITULO II)

Se debe eliminar el concepto de que todo sujeto que nace con un CI determinado  permanece así en todo el transcurso de su vida y denominar a esto como inteligencia

aquí expondremos dichas hipótesis que si bien no han de ser forzosamente correctas hemos comprobado empíricamente que resultan útiles para la evaluación clínica de los resultados de los test (TEST DE INTELIGENCIA CAPITULO II)

Se planteara enunciados que resultan útiles  para una evaluación clínica donde se analizara el resultado de los test

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