Recolección de opiniones sobre la producción de materiales educativos

OBJETIVO HOLISTICO: Fortalecemos la importancia de la producción de materiales educativos en el aula (SER) analizando la forma de trabajar novedosamente y de forma crítica con material reutilizable, (SABER) a través de un taller informativo - practico (HACER) para concientizar a los padres de familia sobre el valor de la producción de materiales en el desarrollo curricular (DECIDIR).

ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

RECURSOS / MATERIALES

CRITERIOS DE EVALUACION

Ser, Saber, Hacer, Decidir

Practica

• Recolección de opiniones  sobre la producción de materiales educativos, dadas por los padres de familia a través de una dinámica: “La Telaraña” con preguntas como: ¿Que son los materiales educativos?, ¿Para qué sirven?, ¿Todo material puede adecuarse para el  aprendizaje?

Teoría

• Informamos sobre la importancia de la elaboración de materiales creativos para el proceso de enseñanza aprendizaje con la ayuda de un material audiovisual (video).

Valoración

• Reflexión sobre el valor de producción novedosa de materiales educativos.

Producción

• Elaboración con material reutilizable de un “Envase Decorativo Multiusos”

Materiales Analógicos

• Lana
• Data display
• Laptop
• Video

Materiales para la Producción de Conocimientos

• Material de escritorio.
• Material reutilizable.

Materiales para la Vida

• Elaboración del “envase Decorativo Multiusos” (la experiencia)

Ser

• Fortalece la importancia de la producción de materiales educativos, entre los padres de familia.

Saber

• Identifica las estrategias metodológicas del desarrollo curricular.

Hacer

• Participa activamente dentro del desarrollo de una dinámica y la elaboración de un material en el taller informativo – practico,

Decidir

• Consensua acerca de la importancia de la producción de materiales educativos.

RESULTADOS O PRODUCTO: 

• Concientizar sobre la implementación novedosa de materiales educativos dentro nueva Ley Educativa.

BIBLIOGRAFIA:

• Unidades de Formación. PROFOCOM.