Reflexiones Sobre cómo El Trabajo Que Se Realiza En Preescolar Trasciende En Los Niveles Que Conforman, Integran Y Articulan A La Educación básic

Reflexiones sobre cómo el trabajo que se realiza en preescolar trasciende en los niveles que conforman, integran y articulan a la educación básica.

Articular la educación básica nos permitirá tener un seguimiento de los niños y conocer su proceso de aprendizaje, en los niños se generarán menos ruptura de un grado a otro y de un nivel a otro lo que le permitirá llevar realmente un proceso.

El objetivo principal de esta articulación así como lo entiendo es permitir a los niños desarrollar competencias para la vida pero ¿realmente como educadores comprendemos cómo hacerlo?, claro que tenemos conocimiento de cuáles son estas competencias y cómo trabajarlas cada quien en su nivel con su grupo pero considero que aquí lo importante y la pregunta que me hago es ¿Cómo?, entiendo que eso ya forma parte de nuestra reflexión como docentes pero considero que es importante que los maestros de los tres niveles necesitamos tener parámetros iguales que nos permitan actuar hacia el mismo objetivo.

Es importante tomar en cuenta que ahora solo es un perfil de egreso así que los maestros de primaria y secundaria deberían de ser más flexibles ya que lo que buscan es un grupo homogéneo y este perfil se va logrando poco a poco respetando los contenidos curriculares pero no se deben de olvidar los estilos de aprendizajes propios.

En cuanto a la educación preescolar nos toca comenzar con esos procesos de aprendizaje y permitir que sean graduales, de manera integral y continua para que los niños desarrollen las competencias para la vida, no podemos decir hasta donde nos toca trabajar con los niños para que en la primaria sigan pero si hacer lo mayor posible para que los niños conozcan estas competencias y las lleven a cabo en su actuar cotidiano.

Tomando en cuenta que los principios pedagógicos son los mismos hay que respetar las características infantiles de cada uno de los niños esto es un primer paso para que haya una articulación entre los niveles ya que en preescolar nos hemos enfocado mucho a la diversidad y a respetar los ritmos de aprendizaje y si en primaria y en secundaria también lo hacen podrá haber una articulación.

Por último considero importante que todos seamos conscientes como educadores que para que esta articulación se dé es importante conocer más allá del plan de estudios, también los programas para que realmente comprendamos el seguimiento de los aprendizajes de los niños.

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