Reforma Educativa, Descentralización Y Nuevos Actores

En el siguiente trabajo se presenta el resumen de la. “Reforma Educativa, descentralización y nuevos actores” por Margarita Zorrilla y Bonifacio Barba. En el cual se analiza principalmente la reforma educativa y se busca dar una pequeña presentación del futuro en nuestra educación.

La centralización no es mala en sí misma; la unidad de autoridad es indispensable, por civilizadora, en cierto periodo de evolución de los pueblos, como lo demuestra en todo momento la historia del mundo. La centralización sólo llega a convertirse en obstáculo para el progreso, cuando tiende a deprimir la iniciativa local, cuando esa iniciativa ha llegado a su mayor edad, cuando ya es consciente de sí misma, cuando ya siente su dignidad y se revela su poder precisamente como feliz resultado y en virtud de una buena centralización. Gregorio Torres Quintero Pedagogo mexicano 1866-1934 (“Reforma Educativa, descentralización y nuevos actores” por Margarita Zorrilla y Bonifacio Barba p.2)

Con respecto a lo anterior se presentan una serie de confusiones algo complicadas pero considero que se necesita reflexionar sobre lo que esperamos nosotros con respeto a la reforma y que tan indispensable es para nosotros o si nosotros dependemos de ella.

Nosotros nos encerramos muy fácil, nos negamos a comprender los procesos educativos, en especial al momento de mencionar la palabra ¨centralización¨, pero solo se necesita analizar y reflexionar.

Finalmente encontramos los cambios que ha sufrido la reforma en los diferentes ámbitos:

• Político

• Jurídico

• social y económico

“Reforma Educativa, descentralización y nuevos actores”

I.- SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO

Se presenta una descripción de la importancia de los cambios educativos. Nos encontramos hoy en la actualidad, con problemas en la estructura y principalmente con el desafío en la calidad que la encontramos diariamente, creo que la dinámica que nos presentan es difusa; las dudas se presentan más por la demanda que crece con relación a la educación.

Nos da un pequeño repaso de los momentos difíciles de cambio en la educación y en situaciones con que no contaba como el incremento de la población y sus necesidades, el surgimiento del sindicato (SNTE).

Desde mi punto de vista, surge una transformación que nace de la iniciativa social, pero se fue dejando de lado la gravedad de los procesos educativos en favor de la sociedad.

II.- LA REFORMA EDUCATIVA DE LOS NOVENTA

Nos encontramos con cambios importantes en la educación, en el cual se busca ser un país de cambio y no quedar rezagado; ampliándose en cuestión de calidad y equidad.

La presencia de Salinas fue fundamental para iniciar la modernización en la educación y en la economía, así como lograr una formación inicial

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