Reseña sobre mercadeo educativo Andres Mancilla

Reseña mercadeo educativo

        Andrés Felipe Mancilla Barajas.

        Abril 2020.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.

Boyacá.

Mercadeo Educativo

Mercadeo educativo

        Miramos hacia el año 2007, donde el doctor Edgar Enrique Zapata Guerrero, quien con sus altos estudios entre ellos el doctorado en Administración realizado en la Universidad Nacional de Colombia, procede gracias a sus investigaciones en base a la mercadotecnia de Colombia y México, lanzar su libro titulado: “Mercadeo educativo: Estrategias para promover instituciones y programas”,  mencionando que tales investigaciones para la realización de esta magna información se realizaron en ciudades como Bogotá, Tunja y Ciudad de México, y su posterior publicación se llevó a cabo gracias a la editorial Hipertexto de Bogotá.  

Este material de información presenta diferentes escritos, debido a que es el resultado de una investigación basada en información precisa de lo obtenido en ella, siendo un escrito científico descriptivo, mostrando el proceso adquirido. El doctor argumenta que se debe orientar a las personas en cuanto a mercadeo educativo, debido a que no tienen un concepto claro y la importancia de la mercadotecnia en el mismo, lo cual se quiere explicar por medio de un plan de mercadeo educativo ejemplificado.

El libro está dividido por capítulos en los cuales explica de manera coherente desde conceptualizaciones en cuanto al mercadeo educativo, mercadotecnia entre otros, hasta las ejemplificaciones de los procedimientos que lograron dar esta información precisa.

Inicialmente, el autor da algunos conceptos relacionados con el mercadeo educativo, a través de distintos autores mencionados en el texto, mostrando la comparación de Mercadeo Educativo y Mercadeo Tradicional, y su propia composición. También explica la necesidad de introducir lugares para el mercadeo dentro del ámbito educativo, al notar ausencia en el interés y comprensión hacia el mismo, principalmente en el carácter público, siendo este, el modo de visualización del autor frente a este fenómeno.  

Seguidamente, se explica gráficamente el proceso para realizar un plan estratégico de mercadeo educativo, a través de preguntas que se deben realizar a lo largo de dicha planeación.

En el tercer momento, el autor comenta los puntos de análisis que se deben tener en cuenta al enunciar una estrategia de mercadeo, mencionando los datos, con el fin de que el análisis sea centrado a los objetivos planteados. Continuamente, el doctor Zapata realiza un anabolismo de una investigación anterior sobre la oferta y la demanda de programas de capacitación para pequeños empresarios del sector industrial de la ciudad de México.

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