Resumen metodología ¿Qué es paradigma?

Guía de trabajo 1

2.1 ¿Qué es paradigma?

Es una concepción del objeto de estudio de una ciencia, de los problemas generales a estudiar, de la naturaleza de sus métodos y técnicas, de la información requerida y finalmente, de la forma de explicar, interpretar o comprender, según el caso, los resultados de la investigación realizada.

2.2 Menciona características muy particulares al quehacer investigativo del enfoque de la investigación al método científico.

• La actividad del investigador se reduce a la observación de manifestaciones o fenómenos visibles.
• La teoría orienta la observación, pero la reflexión teórica emerge de los datos.
• La realidad es fraccionada en variables e indicadores que deben ser medidos y controlados.
• Existe una gran preocupación por los aspectos cuantitativos.
• La ubicación del investigador desde “afuera” del fenómeno, establece una relación sujeto/objeto, en la que él como sujeto (investigador) decide sobre qué investigar y cómo hacerlo, y en la que el objeto (lo investigado) es un ente pasivo en el que se miden las variables.
• Se plantea a priori, o sea, que previo a la ejecución se ha definido ya el problema, las variables, las hipótesis, y los métodos.
• Hay una falta de vinculación con la acción; hay una construcción teórica, pero no se actúa sobre la realidad.

2.3 A qué se denomina triangulación.

Se denomina triangulación a la integración de los abordajes cuantitativos y cualitativos, considerada como inevitable y esencial para el desarrollo del conocimiento.

2.5 Según Ander Egg en qué consiste la ciencia.

Según Ander, “La ciencia es el conocimiento racional, cierto o probable, obtenido metódicamente, sistematizado y verificable”.

2.6 Qué es método científico.

Es el método es el más avanzado que ha logrado el ser hombre para crear un sistema confiable de obtención de conocimientos.  Se refiere al conjunto de postulados, principios, operaciones y reglas que orientan la investigación para alcanzar el resultado propuesto.

2.7 Menciona etapas del método científico.

• Planteamiento del problema.
• Construcción de un método teórico.
• Deducción de consecuencias particulares.
• Prueba de hipótesis.
• La introducción de las conclusiones en la teoría.

2.8 Clasificación de los métodos científicos según naturaleza de la ciencia.

• Inductivo
• Deductivo
• Analógico
• Observación
• Experimentación.
• Encuesta.

2.9 Qué ofrece la investigación cualitativa.

Ofrece técnicas especializadas para obtener respuestas a fondo acerca de lo que las personas piensan y sienten.  Es de índole interpretativa y se realiza en grupos pequeños de personas cuya participación es activa durante todo el proceso investigativo y tienen como meta la trasformación de la realidad.

2.10 Esquematiza las investigaciones cualitativas de mayor uso, haciendo referencia de las mismas.

Investigación participativa, el fin último de este tipo de investigación es la búsqueda de cambios en la comunidad o población para mejorar las condiciones de vida.

La investigación – acción, mediante esta investigación se logran transformaciones a fondo ideológico – políticas.

La investigación etnográfica, estudia los hechos tal como ocurren en el contexto, los procesos históricos y educativos, los cambios socioculturales, las funciones y papeles de los miembros de una comunidad.

Guía de trabajo 2

1. Citar cuáles son los momentos de la investigación.        

• Planificación
• Ejecución
• Informe Final

2. Fases principales de la planificación, en forma resumida.

a. ¿Qué es lo que se investigará?

Es necesario identificar una estructura explicativa del problema, para operar sobre esas explicaciones a fin de modificar el problema.

b. ¿Cuál es la base teórica del problema?

Acá se construye el marco teórico de acuerdo con el tipo de investigación que corresponda.

c. ¿Cómo se investigará el problema?

Implica identificar especificar los detalles y procedimientos acerca de cómo se realizará la recolección de datos de las fases subsiguientes, a fin de lograr en forma precisa el objetivo de la investigación.

Contenido del diseño metodológico.

• La definición del universo y muestra del trabajo.
• Área de estudio.
• Tipo de estudio.
• Métodos de recolección de datos.
• Procedimientos para la recolección de información.
• Plan de tabulación y análisis.

3. Qué incluye la ejecución, y cómo se desarrolla cada una de esas partes, habla brevemente de las mismas.

Incluye la recolección de datos, su procesamiento, análisis e interpretación y la emisión de recomendaciones y conclusiones.

1. Recolección de datos se efectúa mediante la aplicación de los instrumentos diseñados den la metodología.
2. Después de la recolección de la información, hay una serie de pasos intermedios tales como su ordenamiento, su tabulación y su clasificación, que permiten hacer una presentación de los datos en cuadros, gráficos o en forma descriptiva.
3. Sobre la base de presentación de los datos debe hacerse análisis e interpretaciones, en esta fase el investigador de be tratar de dar explicaciones y hacer interpretaciones de los resultados obtenidos, apoyándose en el conocimiento que tiene sobre el problema estudiado y relacionándolo con los antecedentes y la consulta bibliográfica.

4. Con qué fin se elabora el informe final.

Para dar a conocer los resultados con el fin de contribuir a incrementar el conocimiento existente sobre el tema de estudio o ayudar a la solución de problemas que motivaron la investigación.

5. Qué significa delimitar el problema.

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