RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL PRIMER AVANCE DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

TÍTULO DEL PROYECTO:

AUTOR (ES)

a.

b.

AULA:

Fecha:

Docente:

ÍTEM

Insuficiente (1 ptos.)

Aceptable (2 ptos.)

Bien (3 ptos.)

Muy bien (4 ptos.)

Al plantear el problema:

No define brevemente el tema,a investigar no ubica adecuadamente en el contexto, no delimita el problema, las ideas son vagas y confusas, no describe las causas y efectos ni propone la alternativa de lo que pretende realizar, ni los objetivos o utilidad.

Define vagamente, analiza el contexto superficialmente, delimita el problema a medias, describe parcialmente las características, causas,  y sus efectos, el objetivo no se relaciona con lo planteado.

Define parcialmente el problema, analiza el contexto, delimita el problema parcialmente, describe parcialmente las características, causas, sus efectos y propone la alternativa o tratamiento de su investigación.

Define brevemente el tema a investigar, analiza el contexto con detalle relevante, determina o delimita el problema en el espacio, tiempo y concepto, describe las características, establece sus causas-efectos, propone la alternativa o tratamiento de su investigación menciona lo que pretende alcanzar.

Al formular el problema:

No cumple los criterios o formula el problema sin criterio metodológico

Cumple 1 de los tres criterios de formulación

Cumple 2 de los tres criterios de formulación

Formula su enunciado en forma de pregunta, plantea la indagación con una interrogante, la unidad de análisis responde a quién o qué va investigar,

 expresa la relación entre dos o más variables con posibilidad de que pueda verificarse o comprobarse.

Al formular los objetivos:

No expresa la intencionalidad o propósito de la investigación ni guarda relación con el problema formulado. O no los formula.

Expresa vagamente la intencionalidad o propósito de la investigación, mostrando ligera relación con el problema formulado,  el verbo que utiliza tiene poca pertinencia.

Expresa con claridad la intencionalidad o propósito de la investigación, guardando coherencia con el problema formulado utiliza un verbo pertinente. Plantea solo objetivo general

Expresa con claridad la intencionalidad o propósito de la investigación, guardando coherencia con el problema formulado utiliza un verbo pertinente. Plantea objetivo general y específicos

Al formular la justificación:

Presenta confusión en la descripción y no se destaca el impacto  social, teórico y práctico del estudio.

Se describe parcialmente el impacto teórico, práctico y social, pero sus argumentos no son sólidos.

Describe el impacto social, teórico y práctico potencial de la investigación, con evidencias y argumentos sólidos, los cuales son sustentados con citas pero no aplica estilo.

Describe el impacto social, teórico y práctico potencial de la investigación, con evidencias y argumentos sólidos, los cuales son sustentados con citas pero aplica estilo APA.

Al formular la  viabilidad

No expresa si el trabajo es viable.

Expresa la viabilidad sin dar razones

Expresa claramente porque el estudio es viable en el tiempo o  accesibilidad a la información.

Expresa claramente porque el estudio es viable en el tiempo y accesibilidad a la información.