RÚBRICA PARA EVALUAR ESQUEMA DE INFORME DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES
Enviado por josmy castillo maldonado • 11 de Octubre de 2021 • Apuntes • 686 Palabras (3 Páginas) • 455 Visitas
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Escuela: Ingeniería de Sistemas
RÚBRICA PARA EVALUAR ESQUEMA DE INFORME DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES II
TEMA: ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Estudiante: ________________________________________Aula: ___________ Turno: __________ Docente: _________________________________________Fecha: _____________Ciclo:__________
CRITERIOS | ESCALA DE VALORACIÓN |
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TEMA Y METODOLOGÍA DE DESARROLLO DEL SISTEMA | Excelente (4) | Regular (3) | Deficiente (1) | Nulo (0) | Puntaje |
El tema está formulado de una forma clara según la estructura: tema, objeto, lugar. El tema se corresponde claramente con la metodología de desarrollo propuestas para su carrera profesional. | El tema presenta mínimos errores en su formulación (uno o dos errores). El tema es ambiguo: puede corresponder a más de una metodología de desarrollo de su carrera profesional. | El tema es impreciso; puede corresponder a cualquier carrera profesional. | No cumplió con la tarea. |
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ESTRUCTURA | Excelente (4) | Regular (3) | Deficiente (1) | Nulo (0) |
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Está claramente el tema relacionado con la descripción del sector, problemática, antecedentes y marco teórico. | Aparecen tres elementos de la superestructura | Aparece menos de dos elementos de superestructura. | No cumplió con la tarea. |
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SUBTEMAS | Excelente (2) | Regular (1) | Deficiente (0,5) | Nulo (0) |
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Todos los subtemas están organizados jerárquicamente y están expresados en forma de frase nominal. | Presentan mínimos errores en la ejecución de la indicación dada (uno o dos errores). | Presentan varios errores en la ejecución de la indicación dada (tres o más errores). | No cumplió con la tarea. |
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IDEAS PRINCIPALES | Excelente (2) | Regular (1) | Deficiente (0,5) | Nulo (0) |
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Todas las ideas principales expresan el contenido más importante de cada subtema; además, están formuladas en forma de oración. | Presentan mínimos errores en la ejecución de la indicación dada (uno o dos errores). | Presentan varios errores en la ejecución de la indicación dada (tres o más errores). | No cumplió con la tarea. |
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REDACCIÓN | Excelente (2) | Regular (1) | Deficiente (0,5) | Nulo (0) |
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No hay errores de gramática, ortografía o puntuación. | Casi no hay errores de gramática, ortografía o puntuación. | Unos pocos errores de gramática, ortografía o puntuación. | No cumplió con la tarea. |
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REFERENCIAS Y CITAS | Excelente (4) | Regular (3) | Deficiente (1) | Nulo (0) |
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Todas las referencias bibliográficas y citas están citadas en el interior del documento de acuerdo a Normas Internacionales. | Presentan mínimas referencias bibliográficas y citas están citadas en el interior del documento de acuerdo a Normas Internacionales. | Aparece solo uno de ellos en el interior del documento de acuerdo a Normas Internacionales. | No cumplió con la tarea |
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RESPONSABILIDAD | Excelente (2) | Regular (1) | Deficiente (0,5) | Nulo (0) |
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Presenta en la fecha/hora solicitada y cumple todas las indicaciones dadas: formato, ortografía, buena presentación. | Presenta en la fecha/hora indicada pero hay mínimos en la ejecución de las indicaciones dadas (uno o dos errores). | Presenta en la fecha/hora indicada pero hay varios errores en la ejecución de las indicaciones dadas (tres o más errores). | No cumplió con la tarea. |
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