SATISFACCIÓN DE DOCENTES DE CAMPOS CLÍNICOS

Nombre:

Carrera:

Asignatura:

Semestre:

Centro Clínico:

Campus:

Objetivo: Determinar el grado de satisfacción que tienen los docentes de la Facultad de Ciencias de la Salud en relación a los campos clínicos en convenio.

Escala Likert:

1

No Aplica

2

Muy desacuerdo

3

En desacuerdo

4

De acuerdo

5

Muy de acuerdo

Dimensión Ambiente de Aprendizaje

Criterios

1

2

3

4

5

1. El ambiente de aprendizaje clínico facilitó cumplir los objetivos de la experiencia clínica de los estudiantes.

1. El aprendizaje clínico se desarrolló en una atmósfera de confianza y respeto.

1. Durante el desarrollo del aprendizaje clínico el estudiante tuvo instancias para expresar sus dudas.

1. Considera que el ambiente de aprendizaje clínico fue motivador.

1. Considera que se valora el trabajo desarrollado en conjunto con el estudiante en la experiencia clínica.

1. El trato entre docentes y estudiantes fue cordial.

1. Las condiciones para el desarrollo de las actividades clínicas eran propicias para el aprendizaje.

Observaciones:

Dimensión Experiencia Clínica

Criterios

1

2

3

4

5

1. Las oportunidades clínicas que tuvieron los estudiantes están en relación a los aprendizajes esperados de la asignatura.

1. La experiencia clínica ofreció oportunidades adecuadas a los estudiantes en calidad para lograr los aprendizajes esperados propuestos.

1. La experiencia clínica ofreció oportunidades adecuadas a los estudiantes en cantidad para lograr los aprendizajes esperados propuestos.

1. Existe relación entre los contenidos teóricos y la experiencia clínica desarrollada por los estudiantes.

1. El aprendizaje previo base de los estudiantes fue adecuado para enfrentar la práctica clínica.

1. Las actividades clínicas aumentaron la comprensión sobre el sentido social del quehacer profesional por parte del estudiante.

1. La experiencia clínica permitió fortalecer la vocación profesional del estudiante al nivel esperado.

1. Considera que el centro clínico cumple las condiciones para la formación de los estudiantes.

Observaciones: