SITUACIONES DE INDISCIPLINA

SITUACIÓN 1

Eres el maestro(a) del grupo de 2 “G”, y como de costumbre es el mismo alumno, Fernando, el que habla, grita y pelea mientras explicas la clase, ya has hecho de todo para que obtenga buenas calificaciones y regule su disciplina como: hablar con él, con sus padres y directivos pero nada te ha sido efectivo. ¿Qué estrategia podrías utilizar dentro del grupo para que no afecte a los demás estudiantes?

SITUACIÓN 2

Es tu primer día como docentes en la escuela, los nervios y la emoción se te pueden notar a kilómetros. Al entrar con tu primer grupo ya estás calmado(a), pero te das cuenta que no puedes con él, todo está fuera de control, todos están hablando y nadie te pone atención por más que tratas, los hombres juegan luchitas entre ellos, las mujeres no paran de charlar, todo sucede porque no tenían maestro(a) de inglés y no se les nota interés por la clase. ¿Cómo controlarías la situación?

SITUACIÓN 3

La clase es después del receso (imagina el aspecto de cada alumno después de jugar bajo el sol), sabes que sigue el grupo dónde está en alumno que te pone de nervios y siempre te avergüenza enfrente de sus compañeros cuando estás explicando, pero nunca reaccionas hasta éste día, no lo toleras y optas por sacarlo de clases lo cual te fue un alivio momentáneo. Al finalizar de clases vas a dirección y te informan que los padres de Luis el muchacho que sacaste, fueron hablar con la directora, por lo que te llaman la atención y te exigen no volver a hacerlo ¿Cómo actuarías dentro del salón con éste alumno?

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