SOCIALIZACIÓN TRANSFORMADA EN VIOLENCIA EN EL FÚTBOL A TRAVÉS DE LOS GRUPOS DE ANIMACIÓN.
Enviado por javiermendez345 • 26 de Enero de 2016 • Ensayo • 1.772 Palabras (8 Páginas) • 333 Visitas
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U.N.A.M.
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN
SOCIOLOGÍA
Iván Villaseñor Merino
PROYECTO DE TITULACIÓN: PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN (Tesina)
Posibles títulos:
--- SOCIALIZACIÓN EN EL FUTBOL. LA INCRUSTRACIÓN DE LA VIOLENCIA CULTURAL COMO GRUPOS DE ANIMACIÓN.
---SOCIALIZACIÓN TRANSFORMADA EN VIOLENCIA EN ELFUTBOL ATRAVEZ DE LOS GRUPOS DE ANIMACIÓN
---LOS GRUPOS DE ANIMACIÓN. UNA FORMA DE SOCIALIZACION VIOLENTA EN EL FUTBOL
---VIOLENCIA EN EL FUTBOL. SOCIALIZACIÓN EN LOS GRUPOS DE ANIMACIÓN
---SOCIALIZACIÓN VIOLENTA EN LOS GRUPOS DE ANIMACION EN EL FUTBOL
Planteamiento del problema.
Antecedentes: El futbol es un deporte que parece llevar en su estructura la violencia. El que haya violencia en una cancha de juego no justifica que la haya en las tribunas, o peor aún, peleas en las calles generadas por un partido de futbol. La violencia a la que nos referimos es generada (en su gran mayoría), por los llamados "grupos de animación" o "barrasbravas". En México, la violencia fuera de la cancha ha ido en aumento en los últimos años; las medidas que se han tomado para tratar de detener este mal carecen de un conocimiento profundo de lo que son estos grupos, y no atacan el verdadero origen de la violencia. No se ha profundizado en la estructuras de estos grupos, así como tampoco, se ha realizado un análisis profundo sobre qué son los "grupos de animación" en nuestro país y los motivos que pueden llevar a un aficionado a agredir a otro.
En la actualidad no existen estudios que analicen la violencia que es generada por los grupos de animación mexicanos; a diferencia de otros países como Argentina en donde si hay una vasta bibliografía en el tema (basta revisar el libro del periodista Gustavo Gabria; "La 12, la verdadera historia de la barrabrava de Boca" para darnos una idea de como se han estudiado a las barras en ese país, además de los múltiples documentales que se han rodado. Otro caso es el de Inglaterra donde, de igual manera, existen múltiples filmes y bibliografía. Incluso existe el “Informe Taylor” encargado por la primera ministra Margaret Tatcher (1979-1990) debido a las numerosas y lamentables muertes generadas por los hooligans.
Enunciado del problema: al ser un objeto de estudio al que no se le ha dado su debido importancia, consideramos que antes que nada la violencia entre "grupos de animación" debe cuantificarse, esto para resaltar la importancia del problema y demostrar cómo es un fenómeno que ha venido creciendo. Después, creo que deben comprenderse a estos grupos, lo que siente un aficionado que asiste a un estadio de fútbol en México, y diferenciar el sentimiento de competencia en el aficionado al futbol así como la violencia generada por algunos de ellos y justificarla teóricamente.
Preguntas de investigación:
—¿Qué emociones experimentan los aficionados al futbol en todo el mundo y cómo son las emociones en el caso concreto de México de aquellos que están relacionados con el fútbol?
—¿Qué son las "barras", los "hooligans" o los "grupos de animación?
—¿Ha ido en aumento la violencia entre “grupos de animación” en México?
—¿Qué se ha hecho para detener la violencia?
—¿Qué se puede hacer para evitarla?
Justificación: la violencia en las gradas o fuera de los estadios de fútbol es algo que no debería existir. Más allá de los colores o el escudo de un club que prefiera un aficionado sobre los colores de otro; no deberían ser motivo suficiente para agredirse físicamente. Esto es lo que vemos constantemente, semana tras semana, en los estadios de fútbol en México: no se ha profundizado en el conocimiento de los grupos que generan violencia, menos aún, en los motivos que desatan dicho fenómeno. Con este documento se busca aportar un estudio que ayude a comprender lo que siente un aficionado mexicano perteneciente a un grupo de animación qué puede llevar a que se desate dicha violencia, o de alguna forma arrojar luz sobre lo que se entiende, o se sabe sobre los "grupos de animación" en nuestro país.
Por último se busca demostrar que la sociología puede aportar una reflexión interesante e importante sobre este deporte, dando el enfoque adecuado sobre este objeto de estudio.
Objetivos generales:
1.-Demostrar que la violencia en los estadios de fútbol en México (E.F.M.) ha ido en aumento, periodo 2010-2014.
2.-Analizar el fenómeno de la pasión competitiva y la violencia generadas por los grupos de animación en E.F.M.
3.-Entender a los grupos de animación o en México.
Objetivos particulares:
1.1.-Cuantificar sucesos de violencia que se han dado en E.F.M. En el periodo 2010-2014.
1.2.-Identificar regiones con más violencia.
1.3.-Identificar rivalidades entre porras.
2.1.-Analizar la pasión competitivas del deporte y la tribuna, distinguiéndola de la barra
2.2.-Identificar tipos de violencia.
2.3.- Comprender socialización con violencia y explicar teóricamente.
2.3.12.-Revisar teorías que expliquen las diferentes manifestaciones de la violencia.
3.1.-Detallar estructura de los grupos de animación.
3.1.1.-Realizar entrevistas a integrantes de grupos de animación en México.
3.2.-Entender proceso de formación e influencia.
3.3.-Comparar el caso de México con otras partes del mundo y proponer soluciones.
Marco teórico.
Los datos empíricos sobre sucesos de violencia en E.F.M., generados por los grupos de animación, serán tomados de; periódico deportivo RÉCORD, y el suplemento deportivo del diario Reforma, titulado Cancha.
El marco teórico estará apoyado en la siguiente bibliografía:
Canetti, Elías: Masa y poder.
Chihu Amparán, Aquiles: Sociología de la identidad.
Durkheim, Emilie: Las reglas del método sociológico.
Feixa, Carles: El reloj de arena. Culturas juveniles en México.
Giménez, Gilberto: Estudios sobre la cultura y sus identidades sociales.
Nuño, Juan: Veneración de las astucias.
Portilla, Jorge: Fenomenología del relajo.
Villoro, Juan: Balón dividido.
---* La cancha de los deseos.
---* Dios es redondo.
---* Los once de la tribu.
Weber, Max: Economía y sociedad.
Estrategias de conocimiento
Se revisarán teorías relacionadas con grupos sociales, socialización, control social y fútbol. Se realizarán entrevistas y se llevara a cabo (en la medida de lo posible), observaciones participantes y no participantes dentro de estadios de fútbol que se encuentran en la zona metropolitana.
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