Secuencia Didáctica: “DÍA MUNDIAL DEL AGUA”

Secuencia Didáctica: “DÍA MUNDIAL DEL AGUA”

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ACTIVIDADES:

Inicio:

• Indagaremos sobre los saberes previos de los niños acerca del agua: ¿Dónde encontramos agua?, ¿Para que la utilizamos?, ¿Cómo tiene que ser el agua para poder tomarla?, ¿Existe el agua contaminada?, ¿Cómo se contamina?

• Luego observaremos un vídeo sobre la contaminación del planeta y el agua.

Desarrollo:

• A continuación se les mostrara a los alumnos láminas ilustrativas con acciones para que identifiquen de qué manera cuidamos el agua y de qué manera la contaminamos. Seguidamente nombraremos animales y plantas que viven en el agua.

• Luego estableceremos  pautas de higiene en donde utilizamos el agua.

Cierre:

• Jugaremos ha buscando al intruso: Primero, se dividirán en 3 equipos. Seguidamente se le entregara  a cada equipo 6 dibujos, de los cuales 5 de ellos estarán relacionados con el agua, y sobre todo, con acciones para las que se utiliza el agua.

Pero uno de ellos no estará relacionado con el tema. Esto quiere decir, que los alumnos deberán descubrir cuál es el intruso entre esas imágenes. Y una vez encontrado al mismo deberán pintar la acción que les toco para luego comentar frente a sus compañeros como se llama la misma.

• Confeccionaremos tarjetas con consejos ecológicos para repartir en las diferentes salas y llevar a las familias.

ESTRATEGIAS:

• Dialogo enriquecedor
• Indagación de saberes previos
• Proyección de video
• Juego
• Utilizar consignas claras y precisas
• Lectura de laminas

TIEMPO: 1 día

RECURSOS:

• Video, laminas, cinta, hojas, temperas, crayones, cartulina, tijeras.

EVALUACIÓN:

BIBLIOGRAFÍA:

• Ministerio de Educación de la provincia de Tucumán. Diseño curricular para jardines de infantes de 3,4 y 5 años.
• https://www.youtube.com/watch?v=zhhAL0ALetA

OBSERVACIÓN:

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