Secuencia Didáctica: “Escuchamos, disfrutamos y aprendemos nuevas canciones infantiles sobre animales”

Secuencia Didáctica:

“Escuchamos, disfrutamos y aprendemos nuevas canciones infantiles sobre animales”

Área: Expresión y comunicación

Sala: Multiedad, Lactantes-Deambuladores

Docentes: Analía R. Giménez – Marcela Yapura

Mes: Julio

Propósito: Brindar a los niños un espacio y momento de disfrute al escuchar cantar canciones infantiles.

Contenido: Escucha de música y de canciones

Nota: Los niños lactantes estarán sentados en los “bebesit” o  sentados con almohadas o en brazos de alguna preceptora que esté disponible, siempre nucleados junto a sus compañeros y a la misma altura para poder observar lo presentado.

Actividades:

• Se  nucleará a los niños en ronda sentados en los pisos de goma, la docente traerá una caja con la cual generará un clima de intriga e intentará  llamar la atención de los niños, realizando sonidos con la misma, moviéndola, sacudiéndola etc. Luego sacará lentamente un títere de manopla en forma de león, que se presentará ante los niños y jugará brevemente con ellos a esconderse, aparecer,  dará besos, etc.

Por último la docente propondrá despedir al león cantándole la canción “El León de algodón”.

• Se  nucleará a los niños en ronda sentados en los pisos de goma, la docente colocará música de relajación dejará que los niños escuches  y observará qué acciones surgen de los mismos.

• La docente nucleará nuevamente  los niños en ronda y les dirá que va a cantar  una canción  nueva “El Osito gordinflón” al mismo tiempo que la canta irá haciendo gestos y ademanes con las manos y pates del cuerpo.

• La docente nucleará nuevamente  los niños sentados en una manta  y utilizando títeres de guante les cantará la canción “Cinco ratoncitos salen de la cueva “luego dejará que los niños exploren el títere dejando que lo manipulen un rato cada uno.

• Escuchamos música de relajación y nos acostamos sobre las mantas para realizar diferentes movimientos con el cuerpo.

• Junto con la profesora de música, presentaremos la canción “Había una vez un Burrito”, acompañando la misma con la guitarra.

• La docente nucleará nuevamente  los niños sentados en una manta  y utilizando títeres de dedo les cantará la canción “La Vaca y la Flor“luego dejará que los niños exploren los títere dejando que los manipulen un rato cada uno.

• La docente nucleará a los niños  deambuladores parados alrededor de ella, comenzará a cantar la canción “A mi mono le gusta la lechuga”  y al mismo tiempo realizará movimientos con las manos cuando llega la parte final de la canción –“ muy contento se sienta en el sillón!”se sentará rápido en el piso invitando a los niños a que la sigan en esta acción, se repetirá varias veces la canción.

• Utilizando panderetas y cascabeles la docente presentará la canción “Para dormir a un elefante”

La docente previamente preparará un panel donde al finalizar cada canción se pegará una imagen en dibujo sobre el animal al que se refiere dicha canción, una vez terminada la secuencia didáctica  este panel servirá como espacio musical, donde los niños podrán elegir a través de la imagen qué canción quieren escuchar

 Recursos Materiales:

• Canciones infantiles
• voz
• Guitarra
• Pandereta , cascabeles
• Reproductor mp3
• Pisos de goma
• Mantas y almohadas
• Diferentes títeres (de dedo, de guante y de manopla)
• Panel en cartulina forrado con cinta adhesiva
• Imágenes de animales forrados con cinta  adhesiva (dibujos impresos)

Analía R. Giménez

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