Separemos La Asura

Situación didáctica

¡Separemos la basura!

Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo

Aspecto: Mundo natural

Competencia: identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información.

Aprendizaje esperado: pregunta para saber más y escucha con atención a quien le informa.

Actividad: la maestra preguntará a sus alumnos si saben qué es la basura, qué se hace con ella, a qué lugar va cuando ésta es desechada, si se quema, si se echa al río, si se la lleva el camión, a donde se la llevan y después qué se hace con ella. Anotaremos sus respuestas.

Campo formativo: lenguaje y comunicación

• Aspecto: lenguaje oral

• Competencia: utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.

• Aprendizaje esperado: solicita la palabra y respeta los turnos de habla de los demás.

Actividad: del lunch que traigan los compañeros, preguntaré a cada uno si los desechos que se generen se irán a la basura y en qué tipo de basura la clasificarían (orgánica e inorgánica).

Campo formativo: desarrollo físico y salud

• Aspecto: promoción de la salud

• Competencia: practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.

• Aprendizaje esperado: aplica medidas de higiene personal, como lavarse las manos y los dientes, que le ayudan a evitar enfermedades.

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