Sintesis Del Decreto De La Educacion Publica

El decreto de la educación pública.

El día jueves 8 de agosto del año 2002, se publico en el diario oficial de la federación que el Presidente de los Estados Unidos Mexicanos Vicente Fox Quesada ejerció en la facultad que lo confiere el artículo 89, fracción I de la constitución política de los estados unidos Mexicanos y con fundamento en el articulo 1º,párrafo tercero , fracción I,31,37y 38 de la ley orgánica de la administración publica federal 14,15 de la ley federal de las entidades paraestatales , fracción xI, 29, 30y 31 de la ley general de la educación considerando lo siguiente :

Propone que en el plan nacional de desarrollo de la educación 2002-2006 la educación sea un proyecto de calidad nacional, cuyo logo se requiere contar con programas y, proyectos y acciones que permitan una educación de calidad.

Para poder llegar a dicho objetivo es necesario tener maestros dedicados, preparados y motivados; en el caso de los alumnos deben estar estimulados y sobre todo orientados ,deben contar con buenas instalaciones , materiales y soporte adecuado como también deben de contar con el apoyo de padres de familia y sobre todo una sociedad motivada y participativa.

Pero no todo está en manos de padres de familia, maestros y sociedad sino que también se requiere de un sistema de evaluación solido, confiable, oportuno y transparente cuyos resultados puedan satisfacer la demanda social por conocer los resultados del sistema educativo nacional y fortalecer el proceso de toma de decisiones asimismo este proceso será independiente de las autoridades cuyos resultados se utilizaran para el mejoramiento de la calidad.

La secretaria de educación pública realizo diversas consultas con integrantes del poder legislativo federal, expertos en la materia educativa y en la evaluación de la educación, padres de familia magisterio y sectores involucrados en la educación, con el propósito de asumir funciones de apoyo para la evaluación del sistema educativo nacional, el diseño y la aplicación de instrumentos y sistema de evaluación de manera que los resultados de las evaluaciones sean el resultado de la credibilidad de la sociedad.

Para poder lograr que esta referencia nazca, se estructure y asuma sus funciones a la brevedad, es indispensable tener una constante en resultados de las consultas para lograr su incremente y lograr r obtener una mejor calidad.

Este organismo público esta proporcionado de personalidades jurídicas y de la autonomía técnica que se desprende de la descentralización administrativas, está en posibilidad de prestar los servicio especializados en sectores públicos y privados , entidades federales, estatales y locales con el objetivo de que las evaluaciones se realicen con respecto a los correspondiente sistemas educativos y que estos sistemas cuenten con los respaldos científico y tecnológico que sustente la validez y confiablidad

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