Situacio Didactica "Crea Tu Escultura"

Expresión y Apreciación Artística

Aspecto: Expresión y apreciación visual

Competencia: Comunica ideas y sensaciones que surgen en él al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas, fotográficas, y cinematográficas.

Aprendizajes esperados

• Reflexiona y expresa sus ideas y sentimientos al observar diversos tipos de imágenes en la pintura, el modelado, las esculturas, la arquitectura, las fotografías y/o el cine.

• Observa obras de arte de distintos tiempos y culturas, y conversa sobre los detalles que llaman su atención y por qué.

Situación Didáctica

“Crea tu escultura”

-Invitar a los niños a jugar.

-Jugaran a adivina qué es, explicándoles las reglas del juego

-Conversaran sobre lo que hicieron en el juego, y observaran los objetos,

-Comentaran de que material están elaborados, como creen que los hicieron y quien creen que los hizo

-Observaran imágenes de diversas esculturas

-Cuestionarlos sobre:

¿Qué es lo viste?

¿Sabes que son?

¿De que crees que están hechas?

¿Te gustaría hacer cosas como las que viste?

-Jugaran a las estatuas de marfil, creando diversas posiciones, de manera individual, por parejas y por equipos de tres, cuatro, cinco, seis, hasta diez compañeros.

-Explicarles qué es una escultura y la diferencia entre la pintura y ésta

.

- Mostrarles imágenes de esculturas famosas, conversaran sobre estas y que es lo les gusto o no de estas.

-Recordaran las características de las imágenes observadas.

-Inferirán los diversos materiales con los que se pueden hacer una esculturas.

-Preguntar si han visto alguna escultura dónde y cómo era.

-Invitar a los niños a hacer esculturas utilizando diversos materiales diferentes

-Repartir masa a cada niño e indicar que deberán hacer una escultura imaginando que son artistas escultores.

-Pondremos a secar las esculturas.

-Elaboraran esculturas con cajas pequeñas

-Invitar a los padres a realizar una escultura con sus hijos utilizando cajas de cartón, diurex, maskintape y periódico.

-Explicar los sentimientos que mostraron al diseñar sus obras.

-Dar un aplauso a todas las obras creadas por ellos

MATERIALES:

Masa, plastilina, cajas de diversos tamaños

Tiempo aproximado una semana

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