Situación Deaprendizaje De Matemáticas
Enviado por estrellita28 • 12 de Abril de 2015 • 303 Palabras (2 Páginas) • 219 Visitas
PLAN DE TRABAJO
CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO ASPECTO: NÚMERO
COMPETENCIA: Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Agrupa objetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos.
Recopila datos e información cualitativa y cuantitativa por medio de la observación, la entrevista o la encuesta y la consulta de información.
Organiza y registra la información en cuadros y graficas de barra usando material concreto o ilustraciones.
Interpreta la información registrada en cuadros y graficas de barra.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: Cuento y registro Fecha: 25 y 26 de febrero del 2015.
TIEMPO SECUENCIA MATERIALES
2 días
Pedir a los niños que observen las fichas que se encuentran plasmadas en el pizarrón.
Luego sele dará la consiga de que van a juntar lo que va junto por lo que cada niño pasara a tomara una ficha y colocara en el lugar que le corresponde.
Ya que todas las fichas estén clasificadas se les pedirá que se cuenten y se registre en la tabla las cantidades.
Se le cuestionara a los niños sobre las cantidades de los diferentes conjuntos: dónde hay más, dónde hay menos y dónde hay la misma cantidad.
Seles indicara a los niños que observen los diferentes animales marinos que se encuentran plasmados en el pizarrón, luego seles indicaran que junten lo que va junto.
Se contaran los conjuntos y se registraran en la gráfica.
Se cuestionara a los niños sobre ¿dónde hay más, dónde hay menos y dónde hay la misma cantidad?
Se le entregara a cada niño una hoja con diferentes figuras geométricas y se les dará la consigna de que las iluminen del color que les indica; luego que cuenten cada figura geométrica y registren la cantidad en la grafica.
Fichas de plástico de diferentes colores.
Animales marinos de plástico.
Cinta.
Marcadores.
Impresiones de figuras geométricas.
Impresiones de gráfica.
Lápices
Colores
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