Situación Didáctica Los Dinosaurios

CAMPO FORMATIVO

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS

ASPECTO

Lenguaje Oral

Número

Mundo Natural

Relaciones Interpersonales

Expresión y Apreciación Plástica COMPETENCIA

.

Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.

Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta.

Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales.

Interioriza gradualmente las normas de relación y comportamiento basadas en la equidad y el respeto.

Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados.

INDICADORES DE DESEMPEÑO

• Considera las consecuencias de sus palabras y de sus acciones para él mismo y para los otros.

• Expone información sobre un tema, organizando cada vez mejor sus ideas y utilizando apoyos gráficos u objetos de su entorno.

• Recopila datos e información cualitativa y cuantitativa del entorno de ilustraciones o de las personas que lo rodean (que forman tiene, de qué color son, qué están haciendo, cuántos niños del grupo tienen en casa perros, gatos, pájaros, peces, etc.

• Clasifica elementos y seres de la naturaleza según sus características (animales según número de patas, seres vivos que habitan en el mar o en la tierra, animales, plantas de ornato, entre otros).

• Considera las consecuencias de sus palabras y de sus acciones para él mismo y para los otros.

• Representa el resultado de observaciones a través de distintos medios: dibujos diagramas, tablas, composiciones de imágenes.

• Crea mediante el dibujo, el grabado y el modelado a partir de una experiencia o situación vivida.

INTENCIÓN

Conozca los tipos de dinosaurios que existieron

SITUACIÓN DIDÁCTICA

¿Qué es un dinosaurio?

CONFLICTO COGNITIVO

¿Cuáles son las características de un dinosaurio?

SECUENCIA DIDÁCTICA

• Conversaremos sobre ¿Qué cosas realizaron durante las vacaciones, qué juguete les trajo los reyes magos y elaboraremos un dibujo sobre lo más sobresaliente de este periodo vacacional, así mismo se irá relacionando con el tema central a trabajar.

• Se le cuestionará al menor sobre: ¿qué es un dinosaurio, qué características encontramos en ellos, qué comían, entre otras?.

...