Sobre la interdisciplinariedad

Sobre la interdisciplinariedad - Edgar Morín

Las disciplinas se basan en trabajo especializado y delimitado por los factores y variables propias del campo de estudio y de conocimiento. De esta manera se forja un dominio de competencia frente a un campo determinado, pues de otra manera el conocimiento se tornaría vago e indefinido.  Sin embargo, las disciplinas no están exentas de riesgos y problemáticas en su práctica y concepción. El riesgo de hiperespecialización surge cuando el objeto de estudio es aislado de su contexto y el fenómeno es apartado de los factores externos influyentes  y contextuales.

Dentro de los campos de estudio rigen, ineludiblemente, paradigmas cognitivos que dan forma lógica a los fenómenos. El paradigma del orden por exclusión del desorden ha predominado desde el principio de los tiempos, no obstante hoy parece perder  aquel protagonismo, pues surge así el “problema del paradigma” donde la noción de orden y desorden deben concebirse de manera complementaria y no opuesta.

El desarrollo de las disciplinas a través del tiempo, ha determinado la necesidad de complementariedad entre ellas. La interdisciplinariedad supone el intercambio y la cooperación entre diversos campos de estudio. Para que esta lógica sea un aporte a las ciencias, las disciplinas deben ecologizarse, es decir, poseer dominio de sus contextos, tomando en consideración las características culturales y sociales, pues se necesita que las disciplinas sean abiertas en compresión y a la vez cerradas para no perder el rumbo de la investigación.

Pensamiento científico y cosificación del mundo

“para validarte necesitas ser una ciencia”

Pensamiento complejo tiene sus comienzos a principios del s. XX con la formalización de la cibernetiva (Weaver y Ashley) La cibernética unió la física y la comunicación en una sola disciplina. Desde ella se establece una formula matemática para concebir el orden social desde la Teoría Matemática de la Comunicación.

Ricardo Rozzi, filósofo y biólogo chileno

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