Sociología: Ciencia que estudia a los seres humanos en sociedad.

Lectura 1: ¿Qué es la sociología?

• Sociología: Ciencia que estudia a los seres humanos en sociedad.
• Ciencia: Actividad Humana enmarcada histórica y socialmente a producir conocimientos mediante reglas y procedimientos en campos de la naturaleza y humana.
• Ciencias: naturales, del espíritu o de la cultura y sociales. Son unilaterales.
• Características del conocimiento científico:

•  Carácter provisional. Se halla en constante transformación
• No es el único que existe en el mundo social (Filo, arte, religión, etc.)

• Sociología y sentido Común

• Sentido común: Razonar de las acciones y obtener circunstancias en las cuales actúan. Suspenden la duda y utilizan la “conciencia práctica”, aprendida en la socialización
• Sociología: Interpretaciones posibles. Nos toma más críticos y aceptar las cosas como no son.

• Sociología, ética y política

• Diversos matices de términos académicos según condiciones de género, edad, socioeconómicas y etnia, categoría jurídico-políticas.
• Campo político y cultural: Lucha en busca de imponer significados considerados legítimos.
• Sociología: Encontrar alternativas para mejorar condiciones entre los seres humanos, enlazando la ciencia, política y ética, además de los valores.

• Teoría sociológica general: Conjunto de problemas, temas y conceptos referidos a la naturaleza social de los seres humanos. Estructura, funcionamiento, reproducción y transformación de las sociedades. (Identidad del yo e identidad social y constitución de la persona social).
• Tradiciones de conocimiento

• Ciencias naturales: Ciencias exactas. Lenguaje formalizado. Predecir con exactitud los hechos. Objetivo, explicar los fenómenos estudiados.
• Ciencias de la cultura o del espíritu: Producen e interpretan significados constantemente. El estudio de la act. Humana requiere subjetividad (sentidos, intencionalidad, experiencia y ejercicio de voluntad), dentro de patrones culturales.

• Cosmovisiones del mundo: Emplea modelos clasificatorios dicotómicos, para expresar, organizar y jerarquizar las diferencias sociales y conceptuales. (Mente-Cuerpo, Razón-Efecto, etc.)
• Influencia de las tradiciones: Ciencias naturales (estructurales) y Ciencias culturales (Acción).

• Corriente Estructural: Cuantitativa, encuestas por muestreo y series estadísticas. Explicarlos objetivamente. (Variables: pobreza, desigualdad social)
• Corriente de la acción: Entender la acción social desde el sentido y las orientaciones de los actores sociales. Métodos cualitativos (entrevista). (Variables: forma en la que logran movilizar recursos específicos en su acción colectiva).

• Dicotomías centrales

• Elevada de Abstracción y generalización. Elementos diferenciadores y oposición entre las corrientes.

• Individuo/Sociedad
• Equilibrio/conflicto: Conflicto como alteración normal, asunto que debe y puede evitarse. Marx ( los conflictos impulsan a equilibrios) Weber (pone énfasis a la actividad social, no al sistema socal)
• Materialismo/idealismo: Explicar la conducta humana y/o funcionamiento de la sociedad. (Monocausales: un solo factor,  y multicausale: varios factores)

Materialismo: Marx. Producción como base para la reproducción de los individuos y de las colectividades. Analizar la economía.

Idealista: Weber. Privilegia el mundo cultural y las ideas existentes. Ideas pueden transformar a las sociedades.

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