Solicitud

Propósitos generales de la Unidad Didáctica

• En este bloque se introduce al trabajo con proyectos, se pretende el reconocimiento de sus diferentes fases, así como la identificación de problemas técnicos, ya sea para hacer más eficiente un proceso, o bien para crear un producto; se definirán las acciones a realizar; las herramientas, los materiales y la energía que se emplearán, así como la representación del proceso y su ejecución. El proyecto deberá hacer hincapié en los procesos técnicos artesanales, donde el técnico tiene el conocimiento, interviene y controla todas las fases del proceso.

• El proyecto representa una oportunidad para promover la creatividad e iniciativa de los alumnos, por lo tanto se sugiere que éste se relacione con su contexto, intereses y necesidades. Se propone la reproducción de un proceso técnico que integre los contenidos de los bloques anteriores, que dé solución a un problema técnico y sea de interés para la comunidad donde se ubica la escuela.

Competencias a desarrollar:

1. Intervención

2. Resolución de Problemas

3. Diseño

4. Gestión

Se desarrollará las cuatro competencias, sin embargo se dará mayor énfasis en el Diseño y Gestión ya que elaborarán un proyecto artesanal en donde empleará los conocimientos de bloques anteriores.

Materiales, equipamiento y recursos didácticos:

• LIBRETA DE APUNTES

• PAPEL BOND

• CAÑÓN

• PLUMONES

• LAP TOP

• INTERNET

• MATERIAL BIBLIOGRÁFICO

• ILUSTRACIONES

Encuadre:

Se recomienda al docente que al inicio de cada bloque realice una presentación de las competencias a desarrollar, los propósitos y aprendizajes esperados del mismo, a fin de proporcionar a los alumnos un panorama general sobre el fin de las actividades propuestas.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

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