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TEMÁTICA: EVIDENCIAS DE LA UNIDAD DOS.


Enviado por   •  17 de Abril de 2016  •  Tarea  •  1.347 Palabras (6 Páginas)  •  2.805 Visitas

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FACULTAD DE CONTADURIA PUBLICA Y ADMINISTRACION
UNIDAD CADEREYTA

NOMBRE: ARMANDO OVALLE BERNAL

LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN

MATRICULA: 1718118

TURNO: NOCTURNO

GRUPO: 43 C

MATERIA: METODOS ALTERNOS DE SOLUCION DE CONTROVERSIAS

CATEDRÁTICO: M.R.H. CRISTINA ARACELI CANTU LEAL

TEMÁTICA: EVIDENCIAS DE LA UNIDAD DOS.

 

REDACCIÓN  01  DE ABRIL DEL 2016.

UNIDAD DOS

Actividad 1  Unidad 2

1.- El conflicto  se estudia  desde diversas perspectivas  ¿Por qué es impórtate  conocerlo dese varios enfoques?

R= porque así se conoce el litigio con el que se interactúa  

2.- Escribe un ejemplo en el cual se reaccione con violencia ante un conflicto.

R= una riña entre vecinos

3.- ¿Crees que los conflictos se acabaran  o siempre existirán? , ¿Porque?

R= si, Porque el comportamiento nunca es el adecuado

4.- Redacta con tus palabras lo que entendiste por c conflicto.

R= es la precepción en la falta de satisfacer a la persona

Actividad 2 Unidad 2

Toma como ejemplo la Guerra del Golfo Pérsico, del 16 de enero de 1991. Ubica el conflicto y trata de explicarlo desde el enfoque de la psicología, antropología, política, economía, sociología y derecho.

ENFOQUE

EXPLICACIÓN

Psicología

 Se ve con  naturalidad las conductas agresivas

Antropología

Surgió debido a las causas por el terrorismo

Política

Dictaduras, mandos, ideologías autoritarias y pugna por petróleo

Economía

Dominio imperial sobre el estado

Sociología

Destrucción masiva sobre población civil

Derecho

Fue una nación con mayor violación a los derechos humano

Actividad 3 Unidad 2

Elabora un caso  para cuatro clases de conflictos.  Especifica actores,  situación y problema.  Redacta el conflicto en forma de libreto.

Ejemplo de conflicto funcional.

Juan: ¿Porque no está listo el automóvil? Pedro: ¿Por qué no llegaron las piezas?

CLASE DE CONFLICTO

LIBRETO

Competitivo

Pepe: ¡mi objetivo es sacar mejores calificaciones que María!

María: ¡me esforzare por mantener mis calificaciones altas!

Agresivo

¡Pepe piensa que su mujer le es infiel y ataca a María!

No agresivo

¡En la colonia de pepe y María, el municipio quiere donar un recreativo para áreas verdes y discute donde espárceles!

Flexible

¡María y pepe deciden repara el daño del conflicto agresivo!

Actividad 4 Unidad 2

Desarrolla un ejemplo  de cuatro  tipos de conflictos,  explica  las partes y el tipo de conflicto.

Tipo de conflicto

Partes

Conflicto

Matrimonio

En el divorcio

Que el reparto sea equitativo

Escolar

Entre compañeros

Que no conviven y se intimidan

Vecinal

El ruido

El acuerdo de escuchar música tarde y la interacción es complicada

Con uno mismo

En las decisiones

Cuando te contradices con los amigos

Actividad 5 Unidad 2

  1. Explica con tus  palabras: ¿Porque  el conflicto  es difícil de determinar, identificar, limitar y controlar?

R= por la reacción a los problemas

  1.  Pide a un compañero  que te narre un problema que haya vivido recientemente e intenta  localizar el conflicto e identificar sus características

Problema

Conflicto

Características

Se molestó con sus papas

Fue consigo misma por las inquietudes que surgen en su persona

Incomprensión

Egoísmo

Altruista

Actividad 6 Unidad 2

 Desarrolla  un caso  en que los actores  sean dos personas. Inventa  el conflicto y sus elementos.

Conflicto: matrimonial

Actores

Dos esposos que discuten un problema

Discrepancia

La irracionalidad de que ninguno tiene la idea del problema

Poder

Que la dominación del otro no los lleve a la ruptura

Mapa

Claridad en enfocarse a reparar la situación

Comunicación

El acuerdo que deben tener como pareja

Cultura

Precepción en la situación  

Miedo

Que ninguno de los dos esté en peligro de fracaso

Emociones y sentimientos

 en lo que se comentan sin dañar al esposo(a)

Intereses

El apoyo por salir delante del conflicto que hubo

Actividad 7 Unidad 2

En  el caso que elaboraste en la actividad anterior, especifica el momento de nacimiento y estallido del conflicto, así como las escalas y desescaladas del conflicto.

Conflicto: matrimonial

Nacimiento

Fue el inicio de discusión el no estar de acuerdo con una necesidad que ocupaba la esposa

Estallido

La tensión del problema de no poder resolverlo

Escala

Las conductas de ambos son inmaduras al no comprenderse y compadecerse

Desescala

Ceso el problema dando la respuesta clara al conflicto

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