TEOLOGÍA – SERVICIO DE FORMACIÓN TEOLÓGICA

Nombre de la Asignatura:

Organización y Comunidad

Número de Créditos:

2

Facultad Solicitante:

Ingeniería

Programa Solicitante:

Ciencias económicas

Departamento responsable:  

TEOLOGÍA – SERVICIO DE FORMACIÓN TEOLÓGICA

Código de la Asignatura:  

2476

Prerrequisitos

Correquisitos:

Profesor(es) responsable(es):

Ramón Eduardo González Salazar

Período Académico:

2-2017

Carácter de la asignatura

Abierta

  X

 Cerrada

Componente (Teórico, seminario, Taller, Laboratorio, proyecto)  

 Teórico

Relación con la Misión y el Proyecto Educativo Javeriano

El curso busca  generar en el estudiante una conciencia crítico - teológica frente a los diferentes problemas presentes en la sociedad contemporánea mediante un serio ejercicio académico. Así mismo, busca que el estudiante desarrolle, de manera propositiva e innovadora, su ejercicio de la ciudadanía y responsabilidad social desde la base de los valores humanos.

El curso a través de su dinámica fomenta en el estudiante actitudes y valores que, basados en la tradición teológica liberadora, se orientan hacia la consecución de una sociedad más justa, democrática y solidaria.

Justificación

Acercarnos a la realidad Colombiana permite profundizar de manera sistemática sobre las causas, consecuencias y permanecía  de los problemas sociales, económicos, políticos y culturales de nuestro país. Más aún, ahondar la realidad colombiana, mediante un análisis crítico - teológico, en diálogo con otras disciplinas,  favorece el encuentro entre el mensaje evangélico y los problemas que emanan de la vida en sociedad. Es de notar, que este diálogo entre fe, ciencia y sociedad  admite, de cara a los problemas de nuestro país, una visión crítica, esperanzadora y liberadora. Igualmente, favorece en el estudiante una mayor conciencia social y compromiso; especialmente con los grupos más vulnerables. Por demás, centra su atención en aspectos relevantes, para una sociedad urgida de cambio, como son la solidaridad, la armonía ciudadana, la honestidad y responsabilidad. También  el desarrollo humano integral y solidario, y  el respeto por la naturaleza en todas sus formas.

Objetivos de la asignatura

• Reflexionar en perspectiva interdisciplinar la problemáticas sociales de nuestro país, y desde allí,  identificar  y construir  líneas de cambio que promuevan un proyecto de nación  a partir del  compromiso ciudadano y como creyente.

• Establecer un espacio de reflexión sobre las diversas posibilidades de fundamentación, justificación y argumentación que la teología ofrece a las ciencias aplicadas para valorar críticamente su acción y orientarla hacia la consecución del bien común en la sociedad.
• Presentar  la significatividad del discurso teológico que suscite  acciones de responsabilidad social donde  el ingeniero contribuya a la consecución de la justicia social.

Contenidos

Unidad 1

Aproximación interdisciplinar a la realidad social

1 .Lectura crítico teológica de la realidad social.

1.1  Panorama cultural.

1.2  Panorama económico.

1.3  Panorama político.

1.4  Panorama ambiental.

1.5 Una mirada a los problemas de Colombia desde la historia

Unidad 2

Conceptualización teológica

2. La utopía del Reino: Una visión esperanzadora de la realidad.

2.1 De lo germinal a la utopía.

2.2 Valores cristianos en un mundo que avanza.

2.1 Relevancia de la moral social en el hoy de la historia.

2.1.1  Aportación de la fe al compromiso sociopolítico.

2.1.2  Derechos humanos y dignidad humana.

2.1.3   Solidaridad y subsidiariedad.

Unidad 3

Una mirada hacia el futuro

3. Dios, medio ambiente y vida humana.

3.1 Desarrollo sostenible… desarrollo  sustentable.

3.2 Responsabilidad social  

3.2.1Justicia y reconciliación ( Del conflicto hacia la paz )

3.2.2 Sociedad incluyente.

Resultados y evaluación

Está dada por los siguientes criterios: Logro de objetivos, dominio del tema, participación, responsabilidad, trabajo en equipo y la calidad de las discusiones en clase. Es importante reconocer que tanto la enseñanza-aprendizaje, como la evaluación, son concebidas como procesos y, en consecuencia, a pesar de tener momentos de evaluación parcial se tendrá en cuenta el proceso vivido durante el curso; lo que implica autoevaluación, heteroevaluación y co-evaluación.

La evaluación se centrará en la realización de:

1. Primera Evaluación   (30%): Parcial escrito:
2. Segunda Evaluación (30%): Parcial escrito.
3. Tercera Evaluación   (40%): Ensayo Final-Participación

Metodología, recursos y espacios

Este curso se configura desde  un enfoque teológico y pedagógico de corte crítico, experiencial participativo. En cuanto a los recursos se dispone de un salón de clase dispuesto con medios electrónicos  como videobeam e internet. En caso de requerirse  los profesores pueden realizar actividades, dentro del marco de su asignatura,  junto con el Centro Pastoral de la Universidad y/o  organizaciones y comunidades que  posibiliten desarrollar acciones de proyección social. Las estrategias y técnicas de enseñanza se centran tanto en aprendizajes dirigidos como en aprendizajes cooperativos como Clases magistrales y Exposiciones; Talleres y Aprendizajes Basados en Problemas.