TRABAJO DE GRADO

Resumen

El trabajo está enfocado en la investigación de las características de las universidades con modalidad a distancia, hace un estudio extensivo de la modalidad por distintas partes de mundo, se obtuvieron informaciones estadísticas que revelaron que el 10% de la educación está estimada para la modalidad virtual dentro de la sociedad, la cual ha ido incrementado durante el paso de los años.

Desarrollo de la Tabla No 1

Tabla No 1.

Roles y funciones en el trabajo colaborativo.

Roles Nombre y apellidos del estudiante y razón por la que asumió este rol.

Líder de grupo

Líder de debate

Relator Paola Becerra: Me encargare de construir el trabajo con los aportes enviados por ms compañeros para que el líder lo revise y envié el trabajo final.

Utilero

Vigía del tiempo

Desarrollo de la tabla No 2

Tabla No 2.

Organización del tiempo de trabajo en el grupo colaborativo.

Actividad Cronograma de trabajo Responsables desde el rol escogido

1. Consulta de los artículos para la elección de uno grupal. Del día-mes-año–hora al día-mes-año-hora

2. Elección de un solo artículo por los integrantes del grupo colaborativo para el desarrollo del trabajo final Del día-mes-año–hora al día-mes-año-hora

3. Lectura individual del artículo elegido e identificación de las categorías de análisis presentadas en la ficha de trabajo final. Del día-mes-año–hora al día-mes-año-hora

4. Construcción individual de la respuesta a cada pregunta de la ficha y publicación individual en el foro. Del día-mes-año–hora al día-mes-año-hora

5. Comentarios y respuestas a las preguntas e inquietudes presentadas por los compañeros en el foro. Del día-mes-año–hora al día-mes-año-hora

6. Etapa de compilación y edición y ajuste por los integrantes del grupo. Del día-mes-año–hora al día-mes-año-hora

7. Revisión por uno o más compañeros de grupo acorde al rol escogido. Del día-mes-año–hora al día-mes-año-hora

8. Visto bueno de todos los integrantes del grupo. Del día-mes-año–hora al día-mes-año-hora

9. Entrega final Del día-mes-año–hora al día-mes-año-hora

Elección del artículo

Comentarios individuales de cada estudiante sobre el porqué de la escogencia del artículo

Estudiante 1.PAOLA ANDREA BECERRA MORALES: Me gusto el articulo # 3 porque es de gran interés educativo ya que trata sobre nuestra modalidad virtual y como se está implantando en nuestro país y como lo está adoptando la sociedad.

Estudiante 2.

Estudiante 3.

Estudiante 4.

Estudiante 5.

Desarrollo de la ficha de trabajo final

Ficha de trabajo colaborativo final

Nombre del artículo: Caracterización de la educación superior a distancia, en las universidades colombianas

Autor del artículo: Olga Lilihet Matallana Kuan

Marleny Torres Zamudio

1. Titulo. La Educación Superior a distancia en Colombia se presenta como una alternativa a la educación tradicional

Elementos de la introducción del artículo científico

2. Problema de investigación.

¿Cuál es el estado de la educación superior que se ofrece bajo esta metodología en el país?

2.1. Identifiquen las variables del problema y precise su naturaleza

Independiente: universidades colombianas

Dependiente: Alternativas educativas

Cualitativa: Educación a Distancia

Cuantitativa: Graduados en la modalidad a Distancia

2.2. Población

Las universidades, definidas como las Instituciones de Educación Superior del país, de origen público o privado

Informantes claves: La principal fuente de información es el análisis y exploración de los datos suministrados por el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES) y el Observatorio Laboral para la Educación, sistemas oficiales de información del Ministerio de

Educación Nacional (MEN) que brindan amplia información estadística sobre la educación superior del país.

Fenómeno investigado: programas, que hace referencia al número de programas ofrecidos, las áreas, el nivel de formación y programas activos, inactivos y acreditados; estudiantes matriculados, dimensión que responde al porcentaje de cobertura educativa de la metodología a distancia en el país respecto al total nacional; graduados, que recoge la información que se refiere a los graduados, considerando las áreas académicas y los departamentos del país que presentaron un mayor número de graduados en metodología a distancia

2.3. Contexto de la problemática investigada

periodo de tiempo investigado: Recibido: 14 Diciembre de 2010

Aceptado: 24 Febrero de 2011

Lugar: Colombia, latino América

2.4. Determine la correlación entre la pregunta de investigación y el objetivo de la información.

La pregunta de investigación es ¿Cuál es el estado de la educación superior que se ofrece bajo esta metodología en el país? Y el objetivo de la información es establecer que tan viable es la modalidad a distancia para la educación superior

Correlación: Mantiene un estándar de similitudes ya que ambas

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