Aspecto a analizar-reflexionar | Autores |
Perazzo Mónica | Didrikson Axel | Obando Freire |
Potencialidades de la Universidad en un contexto sociodigital y/o la sociedad del conocimiento; | - El uso de la web 2.0 como herramienta de alfabetización digital.
- Conocimientos y habilidades al alcance tales como el uso de blogs, wikis, redes sociales con especialidades específicas.
- El uso de tecnología interactiva para ciertas materias, las cuales podrán usarse de manera virtual o bien transportarse a épocas y episodios como la historia.
| - Uso de competencias a través de trabajos colaborativos con academias integradas.
| - El alumno será capaz de incursionar en la investigación, será autónomo y podrá realizar prácticas que contribuyan al desarrollo social sostenible y sustentable.
- La capacitación docente deberá de tener gran énfasis y una visión prospectiva.
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Retos que debe afrontar la Universidad en América Latina frente a la brecha digital. | - Alentar a los alumnos a aprovechar los recursos que ofrece la web 2.0.
- Los hipertextos, deberán de utilizarse de tal manera que exista restricciones de cortar, pegar y copiar.
| - Mínima colaboración e investigación de tipo académico de acuerdo a los perfiles de egreso y las carreras que ofrece la univesidad
| - Las enseñanzas que parta el docente debe de derivarse de la investigación disciplinar, lo cual propiciara a que el docente tenga experiencia de manera especializada.
- Uso del conocimiento transdisciplinar, en el cual el maestro solo desarrollara procesos de aprendizaje en entornos multidisciplinares. (modo2)
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Nuevos espacios de trabajo le ofrece la Universidad a usted como profesional de la educación | - La inclusión digital propicia a expandir y propagar los espacios con contextos educativos.
- Uso de redes digitales para el intercambio de trabajos e ideas.
- Uso de trabajos colaborativos para lograr objetivos formativos a través de estas redes.
- Uso de aulas virtuales para el intercambio de conocimientos.
- Espacios de trabajo que permitan el desarrollo de las carreras ofrecidas para aportar a la nueva alfabetización digital.
- Cursos de capacitación, propedéuticos a través del uso de las TIC´s.
| - Interacción de servicios de educación, trabajo colaborativo e intercambio de ideas que puedan aportar al desarrollo de comunidades a nivel mundial.
| - Generar competencias de tipo metacognitivas y metapraxitivas a través de academias de trabajo con el fin de colaborar con estas. Sin embargo estas no se llevan a cabo de manera oficial e institucional.
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Qué desafíos le plantea; | - La aceptación de la tecnología como parte primordial para la alfabetización.
- Evitar el rechazo y la resistencia al uso de plataformas
- Las prácticas de los alumnos se reducen solamente al uso del correo, búsquedas en la web sin criterios en páginas no fidedignas.
- La desigualdad social ya que no todos cuentan con el recurso (PC, Internet, conocimientos).
| - Desarrollo de herramientas tecnológicas, en las cuales se inmiscuyan el sector gubernamental y empresarial en pro de la educación.
| - Enseñanza –aprendizaje a través del paradigma cognitivo- conductual, lo cual permitirá tener una iteración más estrecho con el alumno. (modo1)
- Concientizar a los docentes para que replanten la practica pedagógica y utilizar el proceso de socialización, con el fin de manejar el clima, manejos de conflictos dentro del aula virtual en la plataforma de trabajo.
- Implementación de plataformas rizomáticas en las cuales se caracteriza por su inmediatez en la respuesta de conocimientos.
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Cómo responde la Universidad en qué se desempeña ante estas oportunidades y desafíos; | - La facilidad de acceso a sitios educativos, académicos e institucionales para la realización e intercambio de ensayos, trabajos y propuestas de enseñanza.
| - A través de capacitación constante a docentes, los cuales permita desarrollar materiales, estrategias y herramientas que permita contribuir en el desarrollo de habilidades y formación de los futuros egresados.
| - Uso de herramientas para y nuevas tecnologías, lo cual la universidad está en constante avance el uso de la web 3.0 y 4.0.
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Cómo se ubica usted en ese entorno. | - Aportando mediante trabajos colaborativos a través del aula virtual, blogs, redes sociales y correo electrónico como parte de la alfabetización digital.
| - Comprometida con el trabajo de formación de estudiantes capaces de desarrollar habilidades que permitan contribuir de manera positiva al mundo laborar.
- Además de ser capaces y autónomos en los problemas que se puedan presentar.
| - Desde mi punto de vista estoy en proceso de desarrollo, la cual cada vez se ve más cercana en su uso.
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