Taller De Inteligencia Y Pensamientos

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

REGIONAL CAUCA

CENTRO: teleinformatica FECHA: 27 septiembre 2013

NUMERO FICHA DE CARACTERIZACION: 500471 NOMBRE DEL PROGRAMA: Técnico en sistemas

NOMBRE DEL APRENDIZ Gloria lucia muñoz

NOMBRE DEL INSTRUCTOR Alma lucia viveros

Taller

Tipos de Inteligencias y Pensamientos

1. Definir que es la Teoría de las Inteligencias Múltiples?

2. Definir los tipos de inteligencias según Garnerd?

3. Que es la Inteligencia Emocional?

4. Que es el Pensamiento?

5. Que es el Pensamiento creativo?

6. Cuáles son los aspectos del pensamiento creativo?

7. Características esenciales del pensamiento creativo?

8. Las etapas del proceso creativo?

9. Que es el pensamiento crítico?

10. Argumentar los cinco pasos que debe desarrollar un buen pensador crítico?

1. Adoptar la actitud de un pensador crítico,

2. Reconocer y evitar las barreras y sesgos cognitivos principales.

3. Identificar y caracterizar argumentos.

4. Evaluar las fuentes de información.

5. Evaluar los argumentos

DESARROLLO

1Gardner es famoso por haber propuesto el modelo de inteligencia múltiple, donde afirma que la inteligencia es un conjunto de capacidades específicas con distinto nivel de generalidad. Así, la inteligencia deja de ser considerada como algo unitario y se transforma en diversas inteligencias múltiples e independientes.

Este psicólogo partió de algo que puede apreciarse en la vida cotidiana: la inteligencia trasciende la capacidad académica o intelectual. Existen personas con doctorados y especializaciones pero que no saben escoger pareja o que fracasan en los negocios, lo que demuestra que no hay una única inteligencia.

2La teoría de inteligencia múltiple de Gardner reconoce nueve tipos de inteligencia: la inteligencia intrapersonal (capacidad de auto comprensión y control de la propia vida sentimental y emocional), la inteligencia interpersonal (la comprensión de las intenciones y deseos de los demás), la inteligencia lingüística (vinculada a la capacidad para comprender el significado y el orden de las palabras en la lectura, la escritura y la conversación), la inteligencia espacial (la representación visual de ideas y la creación de imágenes mentales), la inteligencia musical (facultad para analizar y crear música), la inteligencia lógica-matemática (para identificar modelos, realizar cálculos, establecer y comprobar hipótesis y utilizar el método científico), la inteligencia naturalista (el reconocimiento de las relaciones que existen entre distintos grupos de objetos o personas) y la inteligencia corporal-cinética (habilidades para utilizar la fuerza, la flexibilidad, la coordinación y el equilibrio del cuerpo).

3 La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos.

4 pensamiento es aquello que se trae a la realidad por medio de la actividad intelectual. Por eso, puede decirse que los pensamientos son productos elaborados por la mente, que pueden aparecer por procesos racionales del intelecto o bien por abstracciones de la imaginación.

El pensamiento puede abarcar un conjunto de operaciones de la razón, como lo son el análisis, la síntesis, la comparación, la generalización y la abstracción. Por otra parte, hay que tener en cuenta que se manifiesta en el lenguaje e, incluso, lo determina.

5 Pensamiento Creativo: es la base del arte, ya que se basa en la libertad de modificar una idea, agregando o quitando elementos

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