Teatro Nica

Introducción

El teatro nace con el hombre, en su necesidad de expresar sus sentimiento a través de un lenguaje distinto del convencional; así surgen las ceremonias-rituales de los hombres primitivos, en las cuales se representaban escenas simples vinculadas con una necesidad básica de mantener un relación con los dioses y pedirles una buena cosecha, excelente caza o que terminara alguna calamidad; pero con el tiempo, la forma de vida y las necesidades del ser humano se fueron complejizando y diversificando.

Desde Un poco más de un siglo, los griegos crearon dramas y comedias que aun interesan y conmueven.

Al hecho escénico comunicativo que da vida a unos personajes por medio de palabras, movimientos y gestos en un espacio ficticio; se llama Teatro.

El propósito principal de este estudio es comprobar que el teatro es una de las formas más efectivas de comunicación, sobre todo en niños y jóvenes.

Como hipótesis en este trabajo se plantea conocer las repercusiones que la práctica teatral tiene sobre las sociedades.

Se analizaron no solo la sociedad actual, sino también se realizo un breve recuento a través de la historia teatral, con el propósito de percibir un avance o retroceso tanto en el pensamiento cultural de la sociedad, así como la sociedad de nuestros días. El método que se utilizo para plasmar información acerca de nuestra actualidad, fue a través de una serie de entrevista, en algunos casos antes y después de observar una obra de teatro, con la intención de recolectar testimonios de personas involucradas con la práctica teatral (escritores, actores, espectadores, estudiantes y críticos). Así como para hacer una comparación de su conocimiento antes y después de presenciar la obra.

Antecedentes

El teatro es la más antigua de todas las demostraciones artísticas y la más universal, una forma de comunicación que ha estado presente en todas las civilizaciones.

El arte nace con el hombre, en su necesidad de expresar sus sentimiento a través de un lenguaje distinto del convencional; así surgen las ceremonias-rituales de los hombres primitivos, en las cuales se representaban escenas simples vinculadas con una necesidad básica de mantener un relación con los dioses y pedirles una buena cosecha, excelente caza o que terminara alguna calamidad; pero con el tiempo, la forma de vida y las necesidades del ser humano se fueron complejizando y diversificando.

Poco a poco se fue dejando al lado el aspecto ritual, dando lugar al drama y la comedia; un espectáculo de masas que servían para que el público llorara o riera junto a los personajes, en estos géneros teatrales la acción estaba concentrada en la palabra, mientras en otros se centraron básicamente en el movimiento y cada uno de ellos tiene un significado o prescinde del texto o decorado.

En Nicaragua había muy poco interés por este arte durante el somocismo y por ende el teatro no tuvo mucho auge; pues a la dictadura no le interesaba. Se hacia teatro, a veces con Sátira política y otra veces para distracción esto sin causar ninguna trascendencia, fue hasta después de la Revolución Popular Sandinista que tuvo un gran auge con el surgimiento de los teatros experimentales con fines educativos y políticos.

En la actualidad existe un problema cultural por la falta de promoción de la agenda teatral por parte de los medios de comunicación, y a pesar de eso se mantiene en pie deleitándonos con excelentes obras, variedad de estilos y calidad de teatrista profesionales.

Fue el nacimiento del FSLN el que insto a medios intelectuales y estudiantes universitarios a retomar el teatro como un arma popular.

Justificación

Se realizo este estudio con la finalidad de demostrar que el teatro en la educación es una herramienta de gran utilidad y valor ya que agiliza la mente, la comprensión de mensajes, facilita la comunicación del estudiante desarrollando la imaginación del mismo.

El teatro promueve la expresión de intereses y problemas de las personas que se interrelacionan con los intereses de los demás. Por medio de este proceso, los alumnos consiguen reflexionar sobre sí mismos y sobre el entorno. De esta manera, el juego teatral se convierte en un recurso didáctico que fortalece el trabajo en equipo, combate estereotipos y permite compartir experiencias.

Debido a lo antes expuesto y al hecho de que en Nicaragua son muy pocas las escuelas donde existen grupos de teatros consideramos urgente la realización de este estudio, el cual tiene como finalidad .demostrar mediante una serie de entrevistas y obras que el teatro como medio de comunicación social es una herramienta de gran valor y al mismo tiempo alcanzar que las autoridades de nuestro centro y posteriormente las del ministerio de educación retomen la importancia de la incorporación del teatro al pensum de nuestra educación.

Marco teórico

Tratar con la historia no escrita del teatro implica remontarnos a la historia misma de la humanidad ya que, en su esencia, ese conglomerado de acciones humanas que los antiguos griegos codificaron como teatro, no pertenece a ninguna raza, período o cultura en particular. Antes bien, es una forma de lenguaje por medio del cual, originalmente, el mundo fenoménico es imitado y celebrado. Esta forma de lenguaje, que subyace inequívocamente en lo más profundo del rito, ha sido un patrimonio común a todos los hombres -si bien con diferencias de grado- desde que el hombre existe. El brujo que imita un ciervo, en una escena pintada sobre la pared de la caverna, y el actor de Broadway que imita a Sir Winston Churchill, tal como aparece en una cartelera de Broadway, tiene un lazo común a pesar de los veinte mil años que lo separan.

El teatro (del griego θέατρον theatrón 'lugar para contemplar') es la rama del arte escénico relacionada con la actuación, que representa historias frente a una audiencia usando una combinación de discurso, gestos, escenografía, música, sonido y espectáculo. Es también el género literario que comprende las obras concebidas para un escenario, ante un público. El Día del Teatro se celebra el 27 de marzo.

En adición a la narrativa común, el estilo de diálogo, el teatro también toma otras formas como la ópera, el ballet, la ópera china y la pantomima.

Elementos básicos

El teatro como se ha podido observar, constituye un todo orgánico del que sus diferentes elementos forman una parte indisoluble. Esos elementos, no obstante, poseen cada uno características y leyes propias y, en función de la

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