Tecnicas Y Habilidades Del Aprendizaje

• Mapa mental

 La idea, el asunto o el enfoque principal se simboliza en una imagen central.

 Los temas principales irradian de la imagen central como “bifurcaciones”.

 Las bifurcaciones incluyen una imagen o palabra clave dibujada o impresa en su línea asociada.

 Los temas de menor importancia se representan como “ramas” de la bifurcación oportuna.

 Las bifurcaciones forman una estructura de nodos conectados.

• Mapa conceptual

 Selección de las palabras claves que hagan referencia a los conceptos más

significativos.

 Agrupar, ordenar y distribuir según el orden jerárquico de tal forma que el concepto globalizado se localice en la parte superior del gráfico y los

demás por debajo de este.

 Las palabras clave se unen por líneas que tienen una palabra de enlace,

esta sirve para unir los conceptos y establecer el tipo de relación existente

entre ambos. A este conjunto se le llama PROPOSICIÓN.

• Cuadro sinóptico

 Organiza un escrito, sus elementos principales y el cómo están organizados.

 Pueden emplearse llaves o tablas para identificar la descendencia.

 Se desarrollan siempre de izquierda a derecha.

 Suelen contar con un promedio de 2 o 3 ideas principales.

 Determinar la idea general. Derivadas de esta las ideas principales, posteriormente las ideas complementarias y por último los detalles.

 Representa gráficamente esas ideas.

 Recuerda que aquí se grafican ideas no palabras

• Diagrama de flujo

 De uso, permite facilitar su empleo.

 De destino, permite la correcta identificación de actividades.

 De comprensión e interpretación, permite simplificar su comprensión.

 De interacción, permite el acercamiento y coordinación.

 De simbología, disminuye la complejidad y accesibilidad.

 De diagramación, se elabora con rapidez y no requiere de recursos sofisticados.

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