Temas De Micro Enseñanza: Ítems De Alternativas: Este Tipo De Evaluación Se Redacta En Forma Tal Que No Den Lugar A Respuestas Equivocadas O Incompletas, Creo Que Pocos Son Los Docentes Que Hacen Este Tipo De Evaluación, Puede Ser Por No Tener Conoci

Temas de micro enseñanza:

Ítems de Alternativas:

Este tipo de evaluación se redacta en forma tal que no den lugar a respuestas equivocadas o incompletas, creo que pocos son los docentes que hacen este tipo de evaluación, puede ser por no tener conocimiento sobre el tema y es una forma de evaluar los conocimientos de los alumnos, se puede aplicar más en los contenidos teóricos, porque su objetivos es para preguntar conocimiento o información, y no opiniones o creencias.

Ítem de Falso y verdadero:

Es una de las herramientas de evaluación más usada en los establecimientos, puede ser por la facilidad de su elaboración pero a veces no nos proporciona mucha información de evaluar los conocimientos de los discentes, mi experiencia en el colegio, siempre lo dejo esa serie de último, porque a veces contesto adivinando las respuesta por no tener un conocimientos sobre el tema, o a veces es fácil de contestar porque los maestros copian textualmente del libro u otro material de estudio.

Prueba Oral:

Este tipo de evaluación, muchas veces no se aplica esta herramienta de en los establecimientos o no se toman como herramienta evaluación, es mi parte es una de las evaluaciones más completa de evaluar los conocimientos de los alumnos, pero para aplicarla es necesario que el maestro elabora lineamientos o aspectos que se a evaluar, es importante que el alumno sepa los lineamientos que va a evaluar el docente para que tenga una idea de los que se va a tratar el tema.

Proyectos:

Mi opinión sobre este tipo de evaluación, es importante evaluar el proceso y no solamente los resultados, también esta herramienta es útil para evaluar valores, actitudes, habilidades y entre otros aspectos para la formación de los estudiantes.

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