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Tipo de alimentación en niños menores de 1 año


Enviado por   •  13 de Mayo de 2017  •  Documentos de Investigación  •  11.914 Palabras (48 Páginas)  •  134 Visitas

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Universidad de El Salvador

Facultad de Medicina[pic 1][pic 2]

Escuela de Tecnología Médica

Carrera en Salud Materno Infantil

Modulo VI “Primera Infancia”

Ciclo II- 2016

Informe final:

Tipos de alimentos que son brindados al inicio de la ablactación en niños y niñas menores de un año que asisten a consultar a la Unidad Comunitaria de Salud Familiar Cuscatancingo en el período de septiembre a noviembre de 2016.

Responsables:

Dina Maricela Alvarado Rivera

Idalia Elizabeth Guevara Hernández

Jacqueline Elizabeth López Franco

Angélica Esmeralda Piche Piche

Selena Alejandra Ramos Hernández

Alba Raquel Salazar Rodríguez

Docente:

Licda. Magaly Rojas de Melgar

Ciudad Universitaria, 12 de diciembre de 2016


ÍNDICE

Apartado

Página

Introducción……………………………………………………………………

Capítulo I: Planteamiento del problema

1.1 Situación problemática

1.2 Enunciado del problema

1.3 Objetivos

Capítulo II: Marco Referencial

2.1 Antecedentes del problema

2.2 Marco teórico

2.3 Marco conceptual

Capítulo III: Operacionalización de variables

Capítulo IV: Diseño metodológico

4.1 Tipo de estudio

4.2 Área de estudio

4.3 Universo, población y muestra

4.4 Criterios de inclusión y exclusión

4.5 Métodos, técnicas e instrumentos de recolección de datos

4.6 Validación de instrumento de recolección de información

4.7 Principios éticos de la investigación

4.8 Procedimiento para la recolección de datos

4.9 Plan de procesamiento de datos

4.10 Plan de análisis de datos

4.11 Plan de socialización de resultados de la investigación

Capítulo V: Presentación y análisis de los resultados

5.1 Resultados de la investigación

5.2 Análisis de los resultados

Conclusiones

Recomendaciones

Bibliografía

Anexos

INTRODUCCIÓN

La OMS recomienda a todas las madres la lactancia materna exclusiva durante los primeros 6 meses, con el fin de ofrecer a sus hijos un crecimiento, desarrollo y salud óptimos. Posteriormente, hasta los 2 años, los lactantes deben seguir con la lactancia materna, complementada con otros alimentos nutritivos.

Cuando la leche materna deja de ser insuficiente para atender las necesidades nutricionales del lactante hay que añadir alimentos complementarios a su dieta, la transición de la lactancia exclusivamente materna a la ablactación abarca generalmente el periodo que va de los 6 a los 18 a 24 meses de edad, y es una fase de vulnerabilidad, cuando para muchos niños empieza la malnutrición, y de las que más contribuye a la alta prevalencia de la malnutrición en los menores de 5 años de todo el mundo.

En este presente trabajo en el capítulo I denominado planteamiento del problema; se encontrará la contextualización del problema investigado, desarrollándose breve pero puntual análisis de la situación actual del problema con respecto a la leche materna y a la edad recomendada de inicio de la ablactación, a continuación, le sigue el planteamiento del problema redactado en forma de pregunta que es el que guio a los investigadores sobre los propósitos y alcances mismos de la investigación seguidamente se encuentran los objetivos de la investigación que son los que guiaron toda la investigación.

En el segundo capítulo titulado marco teórico y conceptual se encontrará las bases teóricas para el desarrollo de la investigación, En el capítulo tercero, metodología de la investigación, se detallan los aspectos referentes a como se desarrolló la investigación y todos los aspectos a lo que ello conlleva.

En el cuarto capítulo se hace la presentación de los resultados de la investigación, así como también un análisis de estos, seguido de las conclusiones y las recomendaciones.


Capítulo I

Planteamiento del problema

  1. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

Cuando la leche materna deja de ser suficiente para atender las necesidades nutricionales del lactante es necesario añadir alimentos complementarios a su dieta. La transición de la lactancia exclusivamente materna a la alimentación complementaria abarca generalmente el periodo que va de los 6 a los 18 y 24 meses de edad, y es una fase de gran vulnerabilidad, cuando para muchos niños empieza la malnutrición, y de las que más contribuye a la alta prevalencia de la malnutrición en los menores de 5 años de todo el mundo.

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