Tipos De Evaluacion

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS POR ASIGNATURA

ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Lingüísticas y comunicativas Matemáticas Para una formación científica básica Geográficas Para el aprendizaje de la historia Cívicas y éticas Desarrollo de la motricidad Cultural y artística

+ Aspectos en torno a los cuales se busca favorecer el desarrollo de competencias.

+ El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender.

+ La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes.

+ La comunicación afectiva y efectiva.

+ La utilización del lenguaje como una herramienta para representarse, interpretar y comprender la realidad. + Resolver problemas de manera autónoma.

+ Comunicar información matemática.

+ Validar procedimientos y resultados.

+ Manejar técnicas eficientemente. + Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.

+ Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de la prevención. + Para el manejo de información geográfica.

+ Para valorar la diversidad natural.

+ Para valorar la diversidad cultural.

+ Para adquirir conciencia de las diferencias socioeconómicas.

+ Para saber vivir en el espacio.

+ Comprensión del tiempo y del espacio histórico.

+ Manejo de formación histórica.

+ Formación de una conciencia histórica para la convivencia.

+ Conocimiento y cuidado de sí mismo.

+ Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad.

+ Respeto y aprecio de la diversidad.

+ Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad.

+ Manejo y resolución de conflictos.

+ Participación social y política.

+ Apego a la legalidad y sentido de justicia.

+ Comprensión y aprecio por la democracia. + Manifestación global de la corporeidad.

+ Expresión y desarrollo de habilidades y destrezas motrices.

+ Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa. + Capacidad de comprender y valorar críticamente las expresiones culturales y artísticas propias y de los otros en respuesta a las demandas que se producen en el entorno.

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