Trabajo - Comprensión de lectura

Comentario sobre la lectura 2

La evolución del concepto de autorregulación a través del tiempo me parece relevante ya que en un principio se consideraban solo factores internos en el caso del psicoanálisis. Después con el avance de la psicología y la aparición de nuevos enfoques se fueron descubriendo nuevos elementos acerca de la autorregulación y como se veía influenciada por esos elementos.

En los primeros años de vida los principales agentes para el desarrollo emocional del infante son los padres, es importante ya que las primeras interacciones que el niño tiene son ellos y a través de esa vinculación se internalizaran muchas pautas emocionales y de comportamiento. Posteriormente en la edad escolar se reforzaran e integraran nuevos aprendizajes que son esenciales para la autorregulación. Así mismo, los logros cognitivos en estas edades son imprescindibles como es el caso de la estructuración del autoconcepto y la autoconsciencia emocional, esta ultima de vital importancia ya que a través de ella se puede monitorear y evaluar las emociones que se presentamos ante diversas situaciones y si esas emociones son o no adecuadas y de esta manera hacer ajustes.

Cabe señalar que la autorregulación de emociones es un mecanismo adaptativo de los seres humanos, es decir que es de vital importancia para adecuarse al entorno y forma parte también de nuestra capacidad de afrontamiento respecto a las circunstancias que se presentan a lo largo la vida. Por ende la falta de estas capacidades puede resultar en serias dificultades para relacionarnos y para adaptarnos, también podría llegar a ser un factor predisponente para una psicopatología en la infancia, adolescencia o adultez.

Las intervenciones de los profesionales de la salud mental en los casos de consulta de niños con algún problemas de adaptación o con indicios de alguna psicopatología debe ser primeramente objetivo y seguir los lineamientos básicos que procuren la mejora en el niño y no las pretensiones de los padres o autoridades que los remitan a consulta. Igualmente resaltan las características que deben presentar los psicólogos o estudiantes que se inclinan hacia el área infantil pues son de suma importancia para la eficacia de la terapia.

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