Trabajo Con Padres De Familia

Práctica 2. Plan de clase

Con base en la “práctica 1. Curso de padres de familia”, elaborar el plan de una de sus sesiones con base en las siguientes características:

1. Presentarse en el formato adjunto

2. Preparar todo el material requerido para la clase como si fuera a impartirse (presentaciones, evaluaciones, notas técnicas o casos, etc.)

3. Se evaluará la correcta presentación de cada uno de los elementos didácticos

a. Objetivo educativo y su congruencia con las actividades y contenidos elegidos (1 punto)

b. Competencias a desarrollar (1 punto)

c. Contenidos educativos: elegidos (1 punto)

d. Correcta aplicación de las fases de la “realización” (2 puntos)

e. Metodología: oportuna elección y desarrollo de: (2 puntos)

i. Métodos

ii. Técnicas –basta con el nombre-

iii. Procedimientos –se deben especificar los procedimientos de las técnicas a utilizar en los anexos-

f. Material didáctico (1 puntos)

i. Recursos didácticos, ejemplo: video, pizarrón, etc.

ii. Material didáctico: ejemplo: notas técnicas, presentación de Power Point, evaluación, etc. (adjuntar en anex¬os)

iii. Fuentes de consulta

g. Tiempos de cada fase de la realización (1 punto)

h. Evaluación: especificar los instrumentos de evaluación, adjuntarlo en anexos (1 punto)

Institución: Escuela Primaria Ildefonso Velázquez

Plan: Escuela de Padres No. de clase: 1 de 4

Programa: Los padres y la Educación Fecha: 24 de octubre

Grupo: Tercer grado Hora: 9:00 – 10:30

Profesor: Lugar: salón de usos múltiples

Tema: Los padres de familia y la responsabilidad que tienen en la educación de sus hijos.

Metodología: Método inductivo y analítico

Objetivos específicos:

*Los padres de familia comprenderán el impacto de su participación en la educación de sus hijos.

*Los padres entenderán la importancia de conocer a sus hijos

*Padres e hijos reconocerán la importancia de practicar valores en casa y en la escuela.

Competencias

Saber analizar el papel de los padres de familia en la educación de sus hijos

Saber observar el impacto que tienen en la escuela los hábitos, valores y actitudes adquiridos en casa.

Saber reconocer las fortalezas y debilidades que tienen respecto a la comunicación con sus hijos.

Contenidos

1. Inclusión de los padres en la educación de sus hijos

2. Conocimiento de los hijos

3. Los valores en la familia

Fase Metodología Tiempo aprox

Inducción Mostrar imágenes con las que se va a trabajar y preguntar a tres personas cuál es el tema que creen que se trabajará. 15 min

Introducción Se dará a conocer cuál es el tema que se tratará y la importancia de practicarlo en la vida cotidiana 10 min

Desarrollo Exposición de diferentes valores por parte del profesor, por medio de láminas 20 min

Fijación Técnica: el memorama y jerarquización de valores 20 min

Integración Los padres escribirán una carta a sus hijos y viceversa donde le escribirán cuales son las cualidades y valores que consideran que tiene la persona a la que le escriben 15 min

Síntesis En equipos de padres e hijos por separado analizarán las ventajas de la participación

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