Trabajo De Proyecto Pedagogico Unidista 1

UNIVERSIDAD NACIONAL A DISTANCIA

PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS

03 de octubre de 2012

1) Cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación (Capitulo uno)

Teorías de

contenido Teorías de

proceso

Teoría del Desarrollo

Humano de Manfred

Max – Neef

Puntos

comunes Se basa en las necesidades humanas se basa en las necesidades humanas Se basa en las necesidades humanas

Puntos

contrarios Busca las causa de la motivación Busca como se motiva a las personas Considera más a las personas que a las cosas

Conceptos

exclusivos Agrupan todo aquello que puede motivar a las personas Establece que ese proceso no actúa en función de necesidades no satisfechas Cada necesidad no satisfecha o parcialmente satisfecha se considera como pobreza

Campos de

aplicación de

la teoría Autorrealización, necesidades de , estima, necesidades sociales, necesidades de seguridad, necesidades fisiológicas básicas Valencia, expectativa,

medios y instrumentalizad Ser, tener, hacer , estar

SUBSIETENCIA

Salud física, y salud mental. Solidaridad adaptabilidad

Trabajo para subsistir, pagar servicios, ropa, tener un techo donde vivir

Los quehaceres del hogar, llevar el niño al colegio, atender al esposo descansar

Proteger el medio ambiente lo que me rodea en mi entorno social , en la casa

PROTECION

Cuidadosa de mi hijo y esposo autónoma , solidaria con los vecinos

Sistema de salud, ahorro , seguridad, derechos, familia, trabajo

Ayudar a mi hijo, mi esposo al vecino cuidarlos defenderlos, prevenir a los vecinos de alguna situación que está pasando

Estar al día, de lo que pase en la comunidad

AFECTO

Ser tolerante , generosa, respeto, voluntad sensualidad humor

Hijo, esposo, amigos, familia, plantas

Querer a mi hijo , esposo, expresarle cuanto los amo cuidarlos apreciarlos

En privacidad, intimidad, en el hogar espacios de encuentro

ENTENDIMIENTO

Entender a los demás, curiosidad,

Educación, conciencia el o que se hace

Enseñar, interpretar investigar las actividades por hacer

En grupos, en la universidad, en familia

PARTICIPACION

Aportes de ideas en la casa, el barrio, participar en las actividades ya sea universidad, barrio

Derechos, responsabilidades, ya sea en el trabajo, la casa , obligaciones

Opinar , dialogar , compartir con los seres queridos, los amigos

En comunidad, participar, relacionarse, vecindarios, familiar

OCIO

Curiosa , receptiva, imaginaria tranquila, sensual

Juego en familia

...