UIfja

Escuela Normal Olegario Víctor Andrade

Profesorado de Educación primaria

Asignatura: Matemáticas y su Didáctica 3

Profesora: Elina Villemur

Alumna: Iris Tofolón

Curso: 3º A

Trabajo Práctico:

Tema: Situaciones problemáticas

Propósitos:

*Lograr que el niño utilice diferentes tipos de operaciones para resolver dichas situaciones.

*Comparar los procedimientos utilizados.

Estrategias:

*Plantear una situación problemática .

*Guiar la identificación de datos importantes dentro de la situación presentada.

*Generar debates.

*Proponer mas ejercicios.

Actividades:

*Resolver situaciones problemáticas para que el niño aplique distintos tipos de operaciones.

*Indagar sobre cada procedimiento utilizado.

*Trabajar con materiales concretos.

Recursos:

*Calculadora, centímetro ,lápiz, papel, agenda, reloj, etc.

Actividad  plantada a los niños:

• Si un ciclista se tarda 10 minutos en recorrer 2.5 kilómetros, ¿cuánto tiempo le tomará recorrer 5 kilómetros?

*María decía: que era muy complicado sumar números y kilómetros.

*Juan decía: que nunca supo leer la hora en el reloj.

*Matías dijo: voy a recorrer en bicicleta y asi podré saber cuánto tiempo me tomará recorrer 5km,Tomando la bicicleta y su agenda salió a realizar el recorrido.

Conclusión:

*María dijo que el ciclista hizo el recorrido en 40 minutos.

*Juan dijo que lo hizo en 20 minutos y finalmente Matías aclaró, lo hizo en 20 minutos.

La maestra comenzó por María: a ver María

¿Cómo lo hiciste? ¿por qué te dio 40 minutos?

Expuso María: yo hice 2.5+10+5=40minutos

Maestra: y a vos Matías¿ por qué te dio 20?

Matías: yo señorita agarré mi bicicleta, mi agenda y mi reloj. Cuando salí de mi casa eran las 5 de la tarde en punto, me detuve 5 minutos en el semáforo y a las 5 y 25 llegué a la escuela. Entonces desde mi casa hasta la escuela hay 20 minutos le reste a 25 los 5 minutos parado en el semáforo y me dio 20 minutos exacto.

Y vos Juan??

Yo señorita como no se andar en bicicleta ,ni calcular la hora en el reloj lo resolví así:

Si en 10 minutos el ciclista hace 2.5km, en 20 minutos hará 5km,justifica: porque 2.5+2.5=10

Mas 2.5+2.5=10 y 10+10=20minutos

La maestra vio la estrategia que realizó cada uno y decidió que cada uno expusiera su procedimiento, y comenzó a partir del error de María.

        [pic 1]

[pic 2]

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