Un acercamiento a la revisión de la práctica docente propia

Maestría en Educación Básica

ACTIVIDAD 6: Un acercamiento a la revisión de la práctica docente propia

La escala de Likert no se puedo llevar a cabo ya que en la secundaria técnica #2, ya que los alumnos no acuden a clases recurrentemente, es decir solo acuden a clases de regularización de las materias en donde tienen  bajo promedio.

Pienso que si se hubiese aplicado el cuestionario, se hubiera podido demostrar que los alumnos necesitan motivación para leer y por ende comprender las lecturas y así aplicar lo aprendido en la vida cotidiana, ya que en la materia de tecnología se aboca más que nada a lo más novedoso en tecnología así como también la vida cultural de diferentes regiones, esto conlleva a la importancia de la comprensión de las diferentes culturas y tradiciones que tenemos en la región y en el país.[pic 1]

El objetivo general de esta investigación era demostrar en qué medida el programa de intervención lectora mejora los niveles comprensión. Esta investigación demostrará que es necesario el diseño de programas de intervención que involucren tanto la comprensión, las estrategias lectoras, la motivación y la actitud, que deben ser aplicables de manera permanente y bajo un seguimiento que pueda orientar las adecuaciones que se tienen que realizar durante las intervenciones.

Los ambientes propicias de aprendizaje más adecuados para mis alumnos son donde ellos puedan estar tranquilos ya que son una grupo muy explosivo e inquietos, generalmente cuando se aplica comprensión lectora trato de buscar un espacio donde ellos se puedan relajar.

Tania Lisset Román Pineda

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