“Un director permanente, para el funcionamiento de las instituciones educativas”

Título tentativo del ensayo: “Un director permanente, para el funcionamiento de las instituciones educativas”

Nombre del Evaluador: Jaime Jacel Maldonado Hernández

Ética, voz del autor y APA

Retroalimentación o recomendaciones del evaluador

¿Se encuentra diferenciada la voz u opinión propia del autor del ensayo, de otras voces (autores, investigaciones, expertos en el tema)?

Se logra diferenciar la opinión del autor de ensayo con relación a las citas parafraseadas que utiliza como apoyo para argumentar su tesis. Sin embargo, consideró que es importante contrargumentar un poco más acerca de  la importancia  de un director permanente en una institución.

¿Se colocan de manera clara y correcta (usa el formato APA) las citas y las referencias de otras fuentes?

Existe el formato APA en las referencias bibliográficas y en las citas parafraseadas, sugiero que podrías colocar algunas citas textuales largas y cortas acerca de tu tema; estas podrían ser un gran apoyo para crear el debate en tu ensayo.

Finalidad del texto argumentativo

Retroalimentación o recomendaciones del evaluador

¿Existe a lo largo del ensayo una finalidad persuasiva o de convencer al lector de una tesis, aserción o afirmación?

En todo el texto, se argumenta y se trata de influir en el lector sobre la importancia de no tener dos funciones totalmente diferentes, ya que ocasiona un bajo desempeño en ambas. Aunque el tema es controversial consideró que es necesario contrargumentar más para poder respaldar la tesis.

Definición de conceptos

Retroalimentación o recomendaciones del evaluador

¿Se explicitan claramente los conceptos que utiliza el autor del ensayo sobre el tema seleccionado?

Sugiero que podrías complementar tu trabajo haciendo referencia a que todas las escuelas deberían tener un “director técnico”, aludiendo a que éste solo es responsable de la función de dirigir una escuela, ya que en un principio entendía que la persona responsable de la institución cambiaba constantemente, y que no precisamente tenia la doble función de dirección y docente frente a grupo.

¿Tienen relación los conceptos con el tema central del ensayo?

Me pareció muy interesante cuando abordas el “estrés laboral”, creo que podrías expandir un poco más acerca de este concepto para tratar de convencer al lector del porque es importante que cada una de las figuras de la comunidad escolar desempeñen sus funciones establecidas por el rol que juegan dentro de la escuela.

¿El texto únicamente se basa en definiciones y no existe argumentación?

El texto se complementa entre definiciones, opiniones y argumentos, sin embargo, reitero que la contrargumentación sería un apoyo extra para dar más peso a la tesis abordada.

Coherencia

Retroalimentación o recomendaciones del evaluador

¿Es comprensible el texto, incluso cuando no existe una formación relacionada con él ámbito o enfoque utilizado por el autor el ensayo?

El ensayo es claro en cuanto a los conceptos que se abordan, sin embargo, existen palabras que resultan ser coloquiales para un texto argumentativo que tiene como finalidad influir en el lector sobre un tema controversial. Ejemplo: “por obvias causas…”, podrías cambiarlo por: “Con base en lo mencionado anteriormente, es preferible que cada institución cuente con un director…”

¿Hay relación entre la tesis o afirmación que hace el autor del ensayo con las demás partes del ensayo: introducción, desarrollo y conclusión?

Existe una clara relación entre los tres apartados del ensayo, pero creo que es importante que profundices más en la conclusión, podrías retomar algunas ideas que se abordaron en el desarrollo del ensayo que apoyen a concluir porque es vital que exista un director permanente en cada institución.

Argumentación

Retroalimentación o recomendaciones del evaluador

¿La propuesta del ensayo constituye una reflexión crítica?

El tema elegido es una reflexión crítica no solo al sistema educativo, sino también al quehacer diario de los actores dentro de la escuela. Es importante, insisto, en contrargumentar la tesis, se podría hablar a grandes rasgos de cuál es el trasfondo de que exista personal con la doble función de director y docente de grupo.  

Comentarios y recomendaciones generales del evaluador (pueden incluir aspectos de formato como: ortografía, signos de puntuación, construcción de párrafos, etc.).

Hay coherencia clara en la estructura del ensayo, en algunos párrafos es importante revisar los signos de puntuación para que sea más comprensible.

Me agrado la estructura y formato de tu texto, eres muy creativa.

Éxito en tu ensayo. Muy buen tema.