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Una Sistematización de diagnóstico docente


Enviado por   •  14 de Enero de 2016  •  Resumen  •  1.077 Palabras (5 Páginas)  •  265 Visitas

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Sistematización del diagnóstico

a) Contexto micro del diagnóstico

Para lograr un correcto proceso enseñanza-aprendizaje, es preciso adentrarse al contexto en el que se desarrollan las estudiantes de la institución en el que se llevará a cabo la práctica, puesto que en la etapa por la cual pasa el educando, se encuentra influenciada en gran parte por las personas con quien se relacione y sus distintas formas de pensamiento y actitud que varía de persona en persona, marcada también por su zona geográfica, su clima y los estatutos marcados por sus normas, usos y costumbres.

 Primeramente hablamos de un contexto “micro”, al adentrarnos al entorno más cercano al educando, es decir la institución y la repercusión que tiene a corto alcance tanto con su sociedad local como con los integrantes de la misma.

La Escuela Secundaria federal “Dr. Ignacio Chávez” está localizada en Álvaro Obregón, Michoacán, ubicada casi en el centro de la localidad, goza de algunas colonias circunvecinas donde deja sentir su influencia, las cuales son: Colonia "Viveros", "Revolución Mexicana" y " Pedro Antonio de Ibarra ", siendo estas las que aportan la mayor parte de la población escolar a la institución, además de otras colonias más alejadas de donde provienen una gran cantidad de alumnos no obstante la existencia de otras escuelas secundarias de Ubicación más próxima; un porcentaje menor proviene del centro de la ciudad.

Cabe mencionar también la influencia que tiene esta escuela en el ámbito rural abarcando gran parte de las comunidades indígenas que se ubican en la rivera del lago y sus islas, además de los poblados y ranchería ubicados al borde de la autopista Pátzcuaro-Morelia en un tramo aproximado de 25 kms.

Álvaro Obregón es uno de los 113 municipios que integran el estado de Michoacán. Se encuentra localizado al norte del estado y aproximadamente 26 kilómetros de la ciudad de Morelia. Cuenta con una extensión territorial de 162.64 km² y según el II Conteo de Población y Vivienda de 2005, el municipio tenía 18,696 habitantes.1 Su nombre es en honor de Álvaro Obregón.

Este municipio lleva el nombre en memoria al Gral. Álvaro Obregón. Se piensa que el nombre del municipio proviene en relación a que en el mes de agosto de 1921, fue colonizada la zona ahora conocida como Col. Agrícola del Zapote, por muchos pobladores que pertenecieron al ejército comandado por el Gral. Álvaro Obregón, en el movimiento revolucionario, siendo jefes de la Colonia el Coronel Ernesto Arana, Capitán Morán, Coronel Muñoz y el Capitán Torres.

Dentro de este contexto se desenvuelve el personal administrativo y docente tanto con los alumnos como con padres de familia y demás personas que conforman el entorno, la institución La escuela cuenta con 6 talleres y con 15 grupos de alumnos, 5 de tercer año, 5 de primero y 5 de segundo. El equipamiento en las aulas es básico, teniendo butacas, pizarrón, escritorio y materiales didácticos con los que trabajan en clases, los salones no cuentan con proyector, únicamente sala de cómputo y medios. Cuentan con servicio médico y trabajo social en los diferentes turnos.

Los padres de familia la consideran como  un gran apoyo, muchos alumnos son hijos de padres que trabajan o inmigrantes no cuentan con los recursos necesarios para asistir a otro tipo de escuela. Los padres se presentan en las reuniones y entregas de evaluaciones de las alumnas. La  institución utiliza el plan de estudios 2011, se enfoca en evitar privilegiar la memorización de nombres y fechas, para dar prioridad a la comprensión temporal y espacial de sucesos y procesos. Y desde su perspectiva, la historia contribuye a entendedor y analizar el presente planear el futuro y aproximar al alumno a la comprensión de la realidad y sentirse parte de ella como sujeto histórico.

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