Unidad educativa “SANTA CRUZ” _ LUDOPATIA ¨ Diversión Vs. Destrucción¨

República Bolivariana de Venezuela. Ministerio de educación y deportes.

Unidad educativa “SANTA CRUZ” _ LUDOPATIA ¨ Diversión Vs. Destrucción¨

1.1. Planteamiento y formulación del problema:

 Es conveniente comenzar diciendo que jugar no es dañino, se puede afirmarse que es necesario. Pasar el tiempo jugando es bueno cuando tras propiciar el momento de relajación oportuno, podemos dejar de hacerlo y retornar a nuestras actividades habituales. Pero últimamente la función que tiene el juego ha sido desvirtuada ya que detrás del azar interviene la necesidad de obtener una recompensa mayormente monetaria que se vuelve con el tiempo, un factor potente, incontrolable y ajeno ante el jugador. De allí desemboca el vicio provocado por la obsesión de ganar constantemente sin importar que muchas veces sea más lo que se pierda que lo que se gane, generando así una condición patológica en el jugador. Según la OMS, está comprobado que de cada diez personas que visitan por primera vez un bingo sin importar la edad que tengan, ocho son potencialmente ludópatas. Así mismo cabe destacar que el 89% de las personas que sufren de ludopatía son, según el último perfil elaborado por FAJER (Federación Andaluza de Jugadores de Azar Rehabilitados), hombres, trabajadores, cercanos a la cuarentena y de estatus social alto. Actualmente éste problema se ha incrementado y en esto interfieren factores externos como la depresión, que lleva a la persona a buscar una vía de escape para drenar todo el stress, o para buscar un sustento económico de una manera fácil, generando en el hombre y en la sociedad como tal un caos del cual no es sencillo escapar. El hombre y la mujer cumplen los roles más importantes en la familia, la cual esta se ve afectada cuando se le deja a un lado su importancia ya que el centro de interés pasa a ser el juego incontrolado. Por todo lo expuesto anteriormente, el equipo se formula lo siguiente: ¿Cómo se ve afectado el entorno social y familiar de un ludópata?

2.1. Antecedentes de la investigación:

1980, Asociación de Psiquiatría Americana (APA), incluyó la ludopatía en el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM), como “Juego Patológico”.

1982 Custer desarrolla cuatro fases en la evolución hacia un juego patológico:

• Primera fase, de ganancia donde el jugador gana y las apuestas van aumentando progresivamente.
• Segunda etapa que es la fase de pérdida donde el juego es utilizado como estrategia para recuperar las pérdidas, comenzarán los préstamos pedidos a familiares, amigos, bancos, fuentes legales e ilegales, etc.
• La fase de desesperación es la continuación del cúmulo de pérdidas y deudas. Continuará pidiendo prestado dinero aunque no habrá devolución del mismo. Se incrementará el tiempo y dinero jugado pero el optimismo se desvanece por primera vez debido en la situación en que está.
• En la última fase de desesperanza o agotamiento el jugador ya sabe que va a perder pero este pensamiento no le impide seguir jugando.

1984, Jesús Castro. “El juego patológico”. Expresó que la naturaleza de la ludopatía puede equipararse a otros trastornos como la tricotilomanía (arrancarse el cabello), la piromanía (hacer fuego o incendiar), la cleptomanía (robar cosas innecesariamente), en donde siempre hay un fracaso de la persona en cuanto a la imposibilidad que siente de contener o frenar el impulso a realizar la conducta “indeseable”, el juego forma parte de los llamados “trastornos del control de los impulsos”.

1989, González. Realizó un estudio donde afirmó que actualmente existen, dentro del juego, dos clasificaciones: la de los juegos y la de los jugadores, distinguiendo para los últimos, tres categorías:

• Jugadores sociales, son los que juegan por diversión y para los que el juego responde a una motivación de entretenimientologrando dejar de jugar en cualquier momento.
• Jugadores profesionales, son los que consideran al juego como una forma de vida, como una profesión.
• Jugadores patológicos, es el que a través del juego llega a experimentar una pérdida de control, careciendo de la habilidad para dejar de jugar.

1993, Ladouceur. Realizó un estudio donde habla de tres conductas presentes en los jugadores patológicos:

Las conductas motoras, cognitivas y fisiológicas.

1996, Fundación para la Investigación de las Adicciones. Estos canadienses realizaron un estudio antes y después de la apertura de dos casinos ubicados en la región del Niágara, inaugurados ese mismo año. Las principales conclusiones del estudio fueron que tras la apertura del Casino, el número de jugadores problema y jugadores patológicos se incrementó en un 80%. El gasto medio mensual en juego se multiplicó casi por cinco. El número de jugadores se cuadriplicó (del 11 al 43%). El crecimiento fue mucho más notorio entre la población menos acomodada económicamente y el incremento del hábito del juego fue especialmente importante entre la población más joven, del 10 al 52% entre la población de 18 a 29 años.

2.2. Bases teóricas:

Los primeros indicios sobre la existencia del juego se remontan a miles de años atrás, aparentemente, éste precedió a la invención del dinero en cerca de mil años. Los egipcios, los etruscos, los romanos y muchas otras civilizaciones han inventado juegos y actividades cuyo elemento esencial es la apuesta, y los hombres han arriesgado no sólo dinero o bienes materiales, sino que han llegado a jugarse sus propiedades, sus esposas, la amputación de alguno de sus miembros, su libertad e incluso sus vidas. El juego fue inventado en un principio con el único fin de recrear al ser humano proporcionándole una sensación de relajación y placer. Al principio, no era tomado en cuenta el problema que presentaba el deseo desenfrenado de la persona de divertirse a costa de cualquier cosa. No fue hace mucho cuando se comenzaron a realizar ciertas investigaciones acerca del problema del juego, tratándolo como un factor patológico y catalogándolo por primera vez como una enfermedad llamada “Ludopatía” o “enfermedad del juego”

La ludopatía es una palabra derivada de griego que significa “juego patológico”. Es una enfermedad de tipo psicológico caracterizada por la incapacidad que tiene una persona de abstenerse con respecto al juego. La Organización Mundial de la Salud la define como un trastorno mental, una patología compulsiva, incurable y progresiva. El perfil más clásico de quien juega de modo patológico es el de una persona caprichosa, con problemas de ansiedad, dificultades de adaptación social y escasa tolerancia a las frustraciones. El juego es una suma de estímulos recibidos desde el medio externo para incrementar las conductas que se generan en las personas. A excepción de los locales de apuestas de lotería donde no se ofrece ningún confort más que una ventanilla con rejas, en un espacio generalmente pequeño. Esto fue estudiado a través de las leyes de marketing para generar mayor afluencia de público. Las causas por las cuales una persona se convierte en la víctima de esta enfermedad son diversas, generalmente detrás de todo esto vemos a una persona débil, con muchos problemas a cuestas, con mucho stress lo que le genera una ansiedad incontrolable y muy frecuentemente una gran depresión a raíz de todos estos problemas. En el caso de los jugadores es relevante el antecedente y modelo familiar referente al juego y hasta en muchos casos son iniciadores. Hay quienes dicen disfrutar simplemente con la acción y emoción que supone el juego, en este caso pueden acrecentar sus apuestas para conseguir mayor excitación al aumentar el riesgo, de esta forma comienza la persona a caer en el problema. Otros ludópatas mienten diciendo que suelen ganar, se niegan a aceptar que pierden más de lo que han podido ganar y dicen que sólo juegan como medio para liberar sus tensiones. Los jugadores antes de llegar a ser patológicos atraviesan otras etapas.

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